南寧：融合新技術 重構新課堂

融合新技術重構新課堂

2020年全區中小學資訊技術與學科教育深度融合優秀課例展示觀摩活動在邕舉行

12月23日至25日，以“融合新技術，重構新課堂”為主題的2020年全區中小學資訊技術與學科教育深度融合優秀課例展示觀摩活動，在南寧三中五象校區舉行。活動旨在鼓勵廣大一線教師利用資訊技術創新教學模式，推進資訊技術在日常教學中的深入廣泛應用，促進教學理念、教學模式的改革，進一步提高教育教學品質。

本次活動為期3天，全程網路直播，覆蓋高中、初中、小學3個學段，16個學科。來自廣西14個地市的224名參賽教師運用互動式一體機、數字實物投影、智慧移動終端、開源硬體掌控版、AR虛擬現實、雲教室等新技術，充分展示資訊技術與學科教學的融合創新。

參賽教師八仙過海，各顯神通，通過題目搶答、分組互評、分組實驗和遊戲教學等方式，增強課堂的趣味性，激發學生的學習興趣。學生們積極參與課堂互動，踴躍發言，氣氛熱烈。南寧三中五象校區學生左雯綺表示:“課堂運用了新的科技手段，創新了上課形式，更吸引我們的注意力。”

本次活動對於調動一線教師應用資訊技術的積極性和創造性，提升教師的資訊技術應用能力，促進資訊技術在課堂教學中的有效應用，發揮了重要作用。來自百色高級中學的參賽老師黃富説：“通過比賽和各校教師學習交流，提升了我的教學能力，讓我能夠更深入地掌握資訊技術與學科教學融合的方法，更好地把技術運用到教學上，提高學生學習的積極性和課堂效率。”

今年的活動還設置了數字教材專場和同步課堂專場。數字教材專場是運用“人教智慧教學平臺”提供的備授課、課堂互動、作業測評等功能開展課堂教學，改變了課堂教學的基本載體，把數字教材賦能到課堂教學當中；同步課堂專場利用音視頻互動技術，通過遠端授課方式為異地薄弱學校（或校區）開設實時互動課堂，進一步提高當地教師的教育教學能力。

“我們教育資訊化的發展已經走進了資訊化教學深度融合階段，並走向創新應用的新階段。”自治區教育廳教育資訊化管理處處長魏瑩瑩表示，“接下來我們將在持續改善資訊化教學環境的同時，重點抓好資訊化的教學應用。”