南寧學生記者團校外實踐基地成立 打造培訓平臺

小記者們在實驗室工作人員的幫助下做組培實驗。記者賴有光攝

昨日，南寧學生記者團校外實踐基地成立暨百名小記者走進廣西藥用植物園博士課堂科普活動啟動儀式在廣西藥用植物園舉行。當日，百名小記者走進廣西藥用植物園博士課堂當起了“小神農”，參加了一系列科普活動，探秘自然植物之美和中醫藥的博大精深。

據悉，南寧學生記者團在2012年3月由南寧市教育局、共青團南寧市委、南寧日報社聯合發起成立。目前，南寧學生記者團已在南寧市85所中小學設立分團，有小記者近萬名。其間，南寧學生記者團組織的活動涉及科普、愛心、體驗、親子、新聞採訪等多類型，適合孩子身心發展。

為提高小記者的創造能力、實踐能力，南寧學生記者團校外實踐基地成立暨百名小記者走進廣西藥用植物園博士課堂科普活動在廣西藥用植物園啟動，旨在建設優秀的“南寧市中小學生校外實踐品牌”，打造以藥園為基地的小記者培訓平臺。

當日，百名小記者走進藥園，參觀世界最大的藥用植物園，聽中藥小故事，辨識園內神奇的中草藥，了解中醫藥文化知識。“什麼是組織培養”“如何操作”“小小的根和莖也能長成一整棵植物嗎”……在“博士課堂”，全國五一勞動獎章獲得者、藥用植物園的韋坤華博士給小記者上了一堂生動的科普知識課，講解了神奇植物的“克隆技術”。隨後，小記者們來到“小神農實驗室”，跟著韋坤華動手做組培實驗，體驗離體組織培養操作。

據介紹，植物組織培養概念又稱為離體培養，即從植物體分離出如器官或細胞、原生質體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進行培養以獲得再生的完整植株的技術。這對於瀕危珍稀藥用植物的保存保護有非常重要的意義。

神奇植物“克隆技術”深深地吸引著小記者們，做完實驗後，小記者們將自己製作的“戰利品”——組培的培養基帶回家，觀察植物組織的生長。南寧市第十七中學學生李珊珊説，這是她第一次做組培實驗。“沒想到植物可以有這樣的培育過程，把親手組培的培養基帶回家之後，我要好好養大它。”

廣西藥用植物園副主任張佔江博士説，此次廣西藥用植物園與南寧晚報攜手打造的南寧學生記者團校外實踐基地，是廣西藥用植物園在推廣中醫藥保護、全民科普新模式的開端。他希望通過這次“博士課堂”等系列活動，能夠更好地讓大家認識廣西藥用植物園，從中醫藥發展的角度了解環保的重要性。廣西藥用植物園將積極打造科普研學基地。

南寧日報社黨組成員、副總編輯、《南寧晚報》執行總編輯黃朝偉説，南寧學生記者團將借助廣西藥物植物園得天獨厚的優勢條件，讓小記者們通過親自蒐集資料、品味常見藥膳、動手能力測試等實踐活動，了解常見中草藥的藥性，體驗中醫藥文化的博大精深。他透露，今後《南寧晚報》還將繼續為小記者們蒐羅最具廣西代表性的“校外實踐基地”，以豐富小記者的校外實踐活動，提高小記者的創造力、實踐力和思考力。