中國網文明中華訊 安徽省合肥市永和學校黨支部認真學習貫徹落實黨的二十大精神，將黨的教育方針貫穿于辦學治校、教書育人的全過程，堅持抓好黨建促發展，形成支部領航、書記領頭、黨員領銜的黨建引領機制，在高品質辦學與立德樹人、教育科研等方面進行積極地探索與實踐，收穫良好的育人效果。
支部領航
合肥市永和學校黨支部繼續堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，全面加強黨支部的政治建設、思想建設、組織建設和紀律建設，領航學校高品質發展。健全領航機制，合肥市永和學校黨支部根據中共中央辦公廳印發的《關於建立中小學校黨組織領導的校長負責制意見》文件精神，進一步完善學校章程，健全和完善了黨支部議事規則和校長辦公會議制度。加強領航舉措，學校“三重一大”等事項的決策均由支部委員會討論決定，再到學校層面執行，堅持民主集中制，保障集體領導，促進決策民主，及時研究、調度和處理重大問題，及時交流和溝通思想，統一行動，進一步鞏固黨支部的政治核心和戰鬥堡壘作用。發揮領航作用，支部領航促發展，近年來學校辦學品質大幅度提升，老百姓認可度不斷攀高，2022年七年級新生回流凈增60%。
書記領頭
當好領頭雁，做好排頭兵，合肥市永和學校支部（副）書記堅持做到“四領頭”，即領頭站課堂、領頭做科研、領頭講奉獻、領頭擔使命。領頭站課堂，堅守三尺講臺，支部書記鄭德鑄一直擔任畢業班歷史教學工作，支部副書記李豐利跨學科、跨年級地兼任了八年級生物、九年級物理。領頭做科研，鄭德鑄主持市級課題《初級中學黨建工作與業務工作深度融合的實踐研究》已經通過中期評估，李豐利主持市級課題《基於感測器技術的數字化實驗在初中物理教學中的案例研究》，帶動了永和學校濃郁的教科研氛圍，學校一年就有5項市級課題立項。領頭擔使命，不忘教育初心，牢記育人使命，鄭德鑄組織開展合肥高新區“青少年學黨史”教育宣講活動，宣傳合肥地方黨史，講好紅色故事，傳承紅色基因，為黨育人，為國育才，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。2022年6月，鄭德鑄被授予“合肥市優秀共産黨員”稱號。
黨員領銜
領銜做師德標兵。亮身份，比奉獻，以黨風促校風，以師德修養促師德修養。黨員先鋒崗、黨員示範課、黨員大家訪等，黨員老師模範帶頭，爭當師德標兵，推進全員育人，堅持五育並舉、全面育人，把師德大愛貫穿于學校教育教學的各方面，形成積極向上的校園風貌，校園內充滿昂揚的鬥志、踏實的作風和兼濟天下的情懷。黨員老師童婷婷榮獲“合肥市師德先進個人”稱號。
領銜做教學工兵。課堂是教育發展的源頭活水，教學行為是實現育人目標的主要途徑，永和學校的黨員老師用工兵精神鑽研教學。自主互助、同課異構、智慧課堂、差異教學、深度學習，黨員老師研究新課標，落實新課改，研究打磨課堂，關注學生身心成長，培育核心素養，摸索尋找更好的課堂設計和教學方法。高效率地教學為落實“雙減”政策減負增效的目標提供了堅實的保障。
領銜做教研尖兵。黨員老師爭當教研尖兵，不斷開闢教育科研新園地。2022年黨員教師李曉曉主持的市級課題《結合合肥近代歷史資源培養初中生家國情懷的實踐研究》成功結題，學校三年結題2項，通過中期評估4項，形成“人人有課題，年年出成果”的良好局面。在安徽省中小學單元作業設計比賽中，黨員老師童婷婷、李曉曉領銜的團隊作品獲一等獎，王文晴領銜的團隊作品被確定為“安徽省初中語文單元作業設計比賽樣例”。黨員教師李曉曉宣講的《小小井莊，偉大轉折》獲全省優秀宣講報告。黨員教師獲獎率佔83.3%。在黨員老師積極教研的影響下，非黨員老師主動投身教研，形成了良好的教研氛圍。
又踏層峰辟新天，更揚雲帆立潮頭。未來，合肥市永和學校黨支部緊跟時代步伐，積極探索，傳承創新，主動作為，時刻發揮黨建引領作用，深化學校管理體制改革，提升辦學水準，把學校打造成新時代高品質、精品化的教育基地，築夢前行，揚帆遠航。（潘書培 通訊員 孫自俊）