中國網文明中華訊 “很高興這次能來新寧開展民族團結進步暑期實踐活動，我將充分發揮專業優勢，認真學習研究新寧民族文化和人文風情，為該縣民族團結進步工作貢獻自己的力量。”來自中南大學人文學院的同學在見面會上介紹説。7月3日，中南大學民族團結進步暑期社會實習實踐團來到新寧，開展為期一個月民族團結社會進步實踐活動。
今年以來，新寧縣深入貫徹實施“各族青少年交流計劃”，充分利用當地旅遊資源、傳統文化資源、民族資源、研學基地等優勢，大力推進校地共建，積極開展系列跨省實地交流活動，完善大學生社會實踐産品服務，著力打造研學品牌、文化傳播品牌，引領各族青少年在交流實踐中增進友誼、學習進步，厚植家國情懷，積極投身中華民族共同體建設。
以理論賦能為基礎，積極開展校地共建。為深入推動新寧縣鑄牢中華民族共同意識“六大基地”建設，該縣邀請中南大學“56度中南”工作室加入鑄牢中華民族共同體意識“理論研究基地”，為該縣開展鑄牢中華民族共同體意識的理論、實踐研究和三項交流計劃實施提供智力支援。6月15日，共青團新寧縣委與中南大學黨委學生工作部線上簽署校地共建合作協議書，在共青團新寧縣委建立中南大學“56度中南”實踐育人基地，共同實施實踐育人人才培養工程。7月3日，中南大學首批民族團結進步暑期社會實習實踐團來到新寧，在縣委組織部、團縣委、縣融媒體中心等單位開展為期一個月的開展民族團結社會實踐活動，通過實踐活動為該縣民族團結進步創建工作提供可行的建設性意見和建議。9月份中南大學“56度中南”實踐育人基地將在新寧舉行掛牌儀式。
以實地交流為重點，大力推進中西部聯動。2018年來該縣連續選派優秀青年教師前往新疆鄯善縣支教，架起兩地青少年交流交往橋梁。2023年6月，該縣縣委統戰工作領導小組一行赴新疆維吾爾自治區鄯善縣開展“三項計劃”交流活動，新寧縣第一中學與鄯善縣第一中學達成合作意向，為兩地各族青少年深入交往交流奠定基礎。同時借助湘桂相連的地理優勢，通過“走出去”和“請進來”相結合模式，開展系列實地交流活動。制定《新寧各族青少年民族團結進步交流活動計劃》，組織新寧縣芙蓉學校師生前往廣西資源縣第二小學開展“新寧—資源各族青少年民族團結進步交流活動”，兩地各族少年深刻感受到中華民族親如一家的深厚情誼。邀請廣西資源學生前來新寧參加“湘桂兒童心向黨，民族團結一家親”湘桂兩地青少年交流活動，兩地學子在共同繪畫、共同研學、共同體驗中深化對中華民族共同體的理解和認識。
以崀山資源為依託，打造實踐交流基地。充分發揮世界自然遺産地崀山中國丹霞的典型特徵、豐富的生物多樣性以及獨特的人文風情優勢，崀山景區面向高校分別推出了“自然生態科考”“歷史人文探秘”“産業發展調研”等大學生社會實踐産品服務，與多所院校就建立和完善景區人才培養、景區産品研發、大學生社會實踐開展落地合作，為各族青少年進一步交流交往提供基地支撐。暑假期間，邵陽學院21級國貿班走進崀山開展“尋找最美崀山”社會實踐活動，湖南科技大學2023年暑期“三下鄉”社會實踐團來到崀山實地體驗丹霞地貌奇觀，武漢大學藝術學院在崀山開展“浪漫崀山·櫻你而至”文藝匯演，中南林業科技大學“生態新寧·與林同行”2023年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，實地了解崀山生態保護和“文旅”融合發展狀況，開展美麗鄉村建設和瑤族文化傳承與發展等課題研究。
以特色品牌為載體，傳承優秀傳統文化。積極打造青少年研學品牌——舜皇裏研學基地。該基地開設集培訓、教學和展演于一體的實踐活動，集國學經典、非遺文化、心智拓展三大主題課程，設立石榴籽課堂、紅色紀念館、國學館、實驗田基地等多個課堂，各族青少年通過學習參觀、親身實踐零距離感知湖湘文化魅力以及新寧人民崇文尚武、救國救民的民族大義。今年以來，省內外2.8萬餘名學子前來開展研學活動。致力打造傳統文化傳播品牌——金城書院。以二十四節氣茶話會為載體，該書院今年以來先後舉辦芒種茶話會、五一·勞動節茶會、挖掘本土文化志願者行動暨烏飯文化節茶話會、烏棕文化暨夏至節茶話會等活動，各族青少年通過同穿傳統服飾、講解節日文化背景、共品傳統節日美食、共玩傳統遊戲，多層次展示中國傳統節日文化的魅力，弘揚中華德孝文化。（通訊員 梁雨 李健）