中國網文明中華訊 近年來，浙江省雲和縣赤石鄉中心小學在實施“雙減”政策的大背景下，積極創新勞動教育形式，充分發揮學校資源，積極打造校內外勞動教育實踐基地，利用勞動課、課後等時間，組織學生進行豐富多彩的勞動實踐活動。讓學生們手中有活，眼中有光，心中有愛，促進學生全面健康成長。
據了解，赤石鄉中心小學的孩子們從開學初就在學校菜園裏種下了馬鈴薯、茄子、黃瓜等各種蔬菜，經過老師帶領學生的精心管理，蔬菜長勢很好，收穫滿滿，使學生在自然中學習，與自然打交道，孩子們在蔬果園裏春耕秋收、辛勤耕作，體驗勞動的快樂。
赤石鄉中心小學的勞動課程以農耕接力棒形式開展合作式勞動教育，將種植分成了開墾、育苗、種植、養護、採摘、烹飪6個階段，根據學生年齡特點，分別與6個年級結對，讓全校學生體驗其中，種植共同的糧食，品嘗共同豐收的果實，感受共同的喜悅。
在該校勞動實踐基地，栽種的蔬菜品種多樣，有馬鈴薯、茄子、黃瓜、玉米、辣椒、黃豆、蔥等。栽種是基礎，管理是關鍵。發動學生多渠道了解相關蔬菜、莊稼的管理方法，同時教師也向學生講述不同蔬菜、莊稼的管理要點，積極爭取家長的支援與指導。學生親自澆水、鋤草、施肥……感受到勞動的艱辛。
在赤石鄉中心小學，該校要求學生學會整理、學會就寢、學會走路、學會説話、學會吃飯、學會學習……這是“始業教育六個一”分年級要求的具體內容。家校協同，教會學生做家務，養成良好的衛生習慣和勞動習慣，讓學生在勞動過程中體會到樂趣與獲得感，又是勞動教育的內容之一。“雙減”背景下，該校以勞動實踐為突破口，充分發揮家校合作優勢，開展了有聲、有色、有滋味的家庭勞動教育活動，積極推進多元理念下的新勞動教育，探尋促進學生全面發展的新契機。
同時，該校以勞動技術課為依託，多途徑、多形式、有目的地開展勞動教育，全方位進行勞動實踐宣傳活動。學校組織學生傳統節日做傳統美食、自願打掃旅遊景點、佈置“烹飪”家庭作業、校園植樹活動……通過一系列的實踐活動，熱愛勞動的理念從小根植學生內心，促進孩子健康、良好品行的形成。同時，通過勞動，同學們認識到了團結的重要性。
校長王存飛深有感觸地表示，在落實“雙減”政策的過程中，學校實施好勞動實踐教育，從“課本”到生活，在勞動中發展學生身心；從“認知”到“實踐”，在勞動中回歸教育本真。讓“勞動創造幸福”的種子在學生們的心田裏生根、發芽，結出豐碩的果實。使學生掌握了一定的勞動技能，學會珍惜勞動果實，體驗了勞動的快樂，樹立了正確的勞動道德思想觀念。(陳宣熒 葉清）