中國網文明中華訊 為了貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”工作要求，進一步落實立德樹人的根本任務，切實減輕學生的課業負擔，創新學生評價方式，促進學生全面發展健康成長和發展。同時為了與農村小學一二年級數學成效監測評價形成對比分析，2023年6月20日下午，安徽省阜陽市潁東區口孜鎮中心學校市級課題組走進潁東區東平路小學，舉行了一、二年級“無紙筆”監測評價活動。
本次課題組在東平路小學的“無紙筆”期末監測評價，結合學生身心發展規律和學科知識結構特點，採取“樂考”、闖關、遊戲等多種形式，積極為學生營造輕鬆、愉悅的評價氛圍，學生主動走到課題組教師面前，以選擇的方式隨機抽取闖關題目進行闖關，老師根據學生現場表現，以星級評定的方式進行現場評價。評價現場共設“計算小能手”“動手我最強”等項目，項目在講求趣味性的同時，融入本學期所需掌握的知識。
測評中，孩子們興趣盎然，積極闖關。體會到“玩中學、學中思、思中用”，讓學生真正愛學習，愛測評。
這種多元化的測評方式，不僅檢測出學生的學習成果，更有助於提高學生的綜合素養，切實讓學生體會到“學有所樂、學有所長、學有所用”。（潘書培 通訊員 張志成）