中國網文明中華訊 從“中國滷菜之都”到“雪峰蜜桔之鄉”，從繁華的武岡城區到靜謐的洞口鄉村，2022年9月以來，湖南省武岡市迎春亭街道辦事處新東中心小學副校長、中小學一級教師李珍葉，隻身前往洞口縣最偏遠的高沙鎮南泥村南泥小學支教，用愛的腳步丈量著教書育人之路。
逐夢南泥 堅守初心
初到南泥小學，走進教室，李珍葉對眼前一幕感到很意外，整間教室鬧鬨哄的，有聊天講話的，有隨意走動的，還有吃零食的……端坐等老師來上課的學生不到10人。“如何改變學生不良習慣，有效規範學生日常行為，是當前急需解決的第一課題。”面對這種複雜的局面，她心裏早已拿定了主意。
教育不是灌輸而是點燃。針對學生基礎薄弱的情況，李珍葉認真梳理、細心整合知識點，精心為學生“定制”每一節課，打破了原有的教學方式，讓教學煥發了新的生機，教師教得愉快，學生也學得輕鬆，教與學的激情被迅速點燃。
教育是靜待花開的一場浪漫邂逅。在日常的教學過程中，李珍葉做學生們貼心的朋友、成長中的引路人。一次班裏的一位女生感冒了，上課時咳嗽不止。李珍葉看在眼裏，急在心裏，一下課就送她到衛生室，拿藥、倒溫開水，哄著把藥吃下去。課間休息時，她就成了“孩子王”，與學生們一起打羽毛球、跳繩、玩老鷹抓小雞……就這樣，在學習、娛樂兩不誤的氛圍中，不斷提高學生們的學習興趣和學業成績。
三尺講臺 深耕育苗
三尺講臺是她深耕育苗的平臺，學生課堂是她播種希望的田野。作為有著20多年班主任管理經驗和語文教學工作經歷的李珍葉，用心當好“大姐姐”，以“樂為、敢為、有為”之心做新時代“可親、可信、可敬、可愛”的好老師。班級中學習困難的學生比較多，她就加班加點，不放棄任何一個人，盡心盡力做好幫扶輔導工作。她堅持面批學習困難學生的作業，不厭其煩地講解錯題，直至他們弄懂弄通為止。
為了提高學生們學習的積極性，李珍葉還自掏腰包購買水筆、作業本等學習用品，以各種形式獎勵給他們，學生們體會到被認可的感覺，學習勁頭明顯更足了。對一些不愛動腦子的學生，她通過談心談話、課後輔導、反覆講解等方式，引導學生慢慢樹立學習信心，在幾分、十幾分、二十幾分的循序漸進中，不斷提升他們的學習成績，讓整個班級的學習氛圍發生了質的改變。
“經師易求，人師難得。”李珍葉深知道德與法治、生命與健康、勞動實踐等綜合課的重要性，她發揮教師的積極性、主動性、創造性，採取“書本知識+生活實踐”相結合的方式，用心用情用力在學生們心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。她帶領學生們拿著鋤頭、鐵鏟、水桶等勞動工具，前往校園勞動基地，松土、挖穴、放苗、培土、澆水，學生們分工合作、有條不紊，親身體驗種菜的全過程，給學生們上了一堂生動有趣的“小菜地、大舞臺”勞動實踐課。這堂課在中小學勞動教育優秀微課評選活動中，榮獲武岡市“一等獎”、邵陽市“二等獎”。她任教的南泥小學四年級道德與法治課程，因成績突出，獲評“洞口縣教育教學品質先進個人”。
鑄魂育人 守正創新
課改促成長，實幹出新知。針對班級學生的學科基礎情況，李珍葉對教材內容進行提煉和挖掘，因材施教、因人制宜地設置教學目標維度、學習難度、作業梯度。讓每一位學生體驗學習的獲得感、成就感、愉悅感。不斷優化教學方法，改變教師在教學活動中的角色，將話語權交給學生。
在教學過程中做到以趣誘學、以愛導學、以情助學。多途徑激活學生的非智力因素，提高教學效果。在課堂教學中，她從改變學生的學習方式的角度不斷優化教學手段，重視學生在實踐活動中，通過合作探究去分析問題、解決問題、驗證結果，真正做到教學環節簡約、師生互動高效、教學過程有趣、情感體驗深刻、教學效果突出。
工作之餘，李珍葉還經常與南泥小學的老師們一起“扎堆”，共同鑽研教材、探討教法、研究學情、學習理論、交流心得，將武岡先進的教學理念帶到這所小學，傳授如何利用現代化網路教育資源進行教學，指導青年教師如何説課、磨課、錄課、撰寫教學心得，怎樣通過參加競賽的形式提升個人的核心素養和專業技能。2022年秋季，她在南泥小學上的一堂勞動示範課，獲得了學區領導和老師的一致好評；她撰寫的“我為督導工作建言獻策”論文《作業設計的典型問題及其應對》獲湖南省論文賽二等獎；她指導學生在邵陽市機器人比賽中榮獲小學組“二等獎”。
一份春華，一份秋實。在20余載教書育人的道路上，李珍葉付出的辛勤汗水，結出碩果纍纍。先後榮獲邵陽市“優秀班主任”、邵陽市“優秀共産黨員”、邵陽市“優秀教師”、邵陽市“最美德育工作者”、邵陽市“德育工作先進個人”、邵陽市級“書香教師”等多項榮譽。2019－2022年度考核連續四年被評為“優秀”。（王祥剛 通訊員 劉斐）