中國網文明中華訊 三尺講臺，滿懷希望。奉獻愛心，兢兢業業。這是一位從事教育事業26年的一線老師的堅守，也是一名基層教育工作者的初心。
她就是湖南省綏寧縣長鋪鎮第二小學教務主任兼數學教師吳海容，黨員，大學本科學歷，現年45歲，先後在水口學校、寨市學校、長鋪鎮第三小學工作。2020年5至2021年8月在縣教育局平安辦工作，期間（2021年5月至7月）在邵陽市委辦公室資訊組跟班學習，2021年9月調入長鋪鎮第二小學擔任學校中層和一線教學工作。
堅守理想信念，始終心繫教育
“師者，傳道受業解惑也”。吳海容時刻不忘自己走上教育崗位時的誓言，始終帶著這份教育情懷，全心全意把書教好、把人育好，時刻鞭策自己，即使在平凡的崗位上，也要放出應有的光和熱。
19歲從事教育教學工作以來，她始終忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。堅持教書育人、為人師表，遵紀守法、依法執教，關愛學生、甘為人梯，始終以良好的師德熏陶人，以先進的理念影響人，以嶄新的知識培育人。2021年她拒絕了市委辦公室領導的挽留，那時她正好在教育線上幹得得心應手的時候。面對提拔重用，吳老師依然堅持要求回學校工作。淡淡的一句“我還是喜歡當老師！”回答了所有領導和同事們的不解。
她始終堅持樹德樹人，她的師德準則是：捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動去感染學生，帶動學生，教育學生，教學生學會做人，學會做事，用師愛激發學生成人、成才。2022年，剛接手一個新班，班上一個靦腆的女孩李雅詩在鼓勵和耐心等待下，完成了她人生中第一次舉手回答問題。而這一次小小的改變，也讓她最終改變了自己，性格開朗了，與同學友好相處，也順利融入到了班集體中。
堅持愛崗敬業，始終無私奉獻
參加工作26年來，吳海容始終堅守在教學一線，始終心繫學生學業、心繫教育發展。2021年9月，她母親因腎結石動手術住院26天，為了不耽誤學生課程，她沒有請一天假，堅持完成教學任務。今年3月22日，接到“邵陽市幼小銜接教學研討會”的通知，大部分老師中餐後就出發奔赴邵陽報到，她堅持上完課，批閱完作業，做好交接，淩晨五點才前往，為的就是不耽誤學習的每一堂課程。當同事和家人説她“傻”時，她心裏只有學生，“我可以教很多個五年級，可孩子的五年級只有一次，這輩子就讓我傻到底吧”。
正是有這樣一份堅守，她也獲得了無數榮譽，先後獲得“湖南省小學數學實驗教材教研教學先進工作者”“湖南省優秀中隊輔導員”“湖南省優秀大隊輔導員”“綏寧優秀大隊輔導員”“綏寧縣優秀青年教師”“綏寧縣優秀畢業班教師”稱號。2020年疫情期間，她主動報名參加志願者，衝在疫情最前線，其優秀事跡被11家國、省、市、縣媒體報道，榮獲“綏寧縣抗疫先進工作者”“綏寧縣優秀抗疫青年志願者”稱號，被評為2020年度邵陽市優秀青年志願者、2020年度教育系統優秀共産黨員。
堅持潛心教研，始終教學相長
作為一名教師，她深知深入開展教研教改是提升自身素質的重要途徑，也是提高教學品質的重要驅動力，更是完善自我、超越自我，有效促進課程改革的重要窗口。為了適應教育改革發展的新要求、新形勢，該同志認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講究實效，對學生因材施教。為了提高教學水準，她堅持經常翻閱教育書籍，努力鑽研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做到備教材、備學生、備資源，向40分鐘課堂要品質。教育學生上，她注重培優輔差工作，對於後進生，多提問、多巡視、多輔導。
吳海容始終把帶出一個班風好、學風正的班集體，作為班主任工作的首要任務。課堂教學中，她集編、導、演于一身，採用形式多樣的探索，以學生為中心，全員參與、全程參與，以學生發展為本，開展體驗式教學，使教與學形成共鳴，收到良好的課堂效果。工作以來，她上過的示範課、公開課、比賽課共40多節次，送教下鄉遍及綏寧縣16個鄉鎮，先後榮獲“湖南省小學數學實驗教材教研教學先進工作者”，優秀教案《兩位數的加減混合計算》新授課和練習課被湖南省《小學數學教師用書》刊載。榮獲“邵陽市第二屆小學數學素養大賽二等獎”，網課《軸對稱圖形》獲邵陽市特等獎，教案《元角分的認識》獲綏寧縣特等獎、邵陽市一等獎。
堅持言傳身教，始終正己正身
“想喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。作為教師，必須以自己的人格魅力感染學生，説的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂范。在日常生活中，她堅持嚴格要求自己，處處以身作則，要求學生做到，自己先做到，要求學生不講髒話，她帶頭使用文明用語。要求學生按時完成作業，她首先做到及時批改每一份作業和試卷，為保證第二天早上把卷子發給學生及時反饋，她連夜批改，經常工作到深夜。正因如此，26年來，她所帶班級的成績，無論優秀率還是及格率，都名列前茅。輔導的學生在國家、省、市、縣多次獲獎，學生中有榮獲全國數學公開賽三等獎，有學生演講獲邵陽市特等獎、湖南省一等獎，有學生作文獲國家級一等獎。
她從未停止自我學習、自我充電、自我加壓，珍惜每一個學習機會，提升自己教學水準。工作以來，在省、市、縣共有33篇論文獲獎，省級刊物發表兩篇，主持的縣級課題《農村留守兒童安全防護網路構建》獲一等獎，市級課題《構建留守兒童安全管理綜合網路的研究》已結題，並順利通過；國家級課題《小學數學綜合與實踐教學實施研究》獲一等獎。2019、2020、2021、2022連續四年，被聘為“綏寧縣新進教師上崗培訓課程專家”“國培計劃（A328）綏寧縣送教下鄉的國培師”“國培計劃（A328）綏寧縣送教下鄉的首席專家”，並獲得優秀。2022年獲得“邵陽市幼小學科銜接專家”，目前正參與課題《兒童遊戲資源的開發與利用》研究。
以愛之名，守護未來。回望26年的教育生涯，吳海容始終堅守著一腔熱忱一腔愛，在今後的教育生涯中，她將繼續秉持“學高為師，德高為范”的信條，用自己的青春和汗水，在教育這塊沃土上，譜寫出最輝煌的篇章。（王祥剛）