中國網文明中華訊 窗外春風起，室內讀書忙，在江西九江共青城市共青小學的教室裏，一個個朝氣蓬勃的孩子正專心致志地聽講。
“同學們，咱們接下來講第二大題，這道題考查的是四邊形的周長……”此時，共青小學304班數學老師兼班主任的李漢武一邊念著題幹指引學生看題目，一邊用粉筆利落地在黑板上畫起圖形。
在李漢武的引導下，學生們很快便找到了解題思路、順利得出答案。“數學學習重在理解，所以，我時常設計問題串，去啟發學生。”李漢武説，得益於學生們的配合，他上課的氛圍比較輕鬆。
把青春獻給了三尺講臺，從翩翩少年到天命之年，教育仍然是他心嚮往之的沃土。“時間過得真快，不知不覺一晃35年就過去了。”55歲的李漢武回憶著30多年前剛做老師的場景。
1988年，20歲的李漢武從永修師範畢業，來到共青墾殖場的共青子弟學校教數學，1990年，共青子弟學校中小學“分家”，李漢武分到共青中心小學繼續任教，“那個時候教學環境還是可以的，新蓋起的6層教學樓，在當時周邊縣都是沒有的。”
“那個時候從師範畢業的叫普師，就是科科都要會，科科都要精，科科都能教。”李漢武用“萬金油”形容自己，因為他不僅做過數學老師，在提倡素質教育術科專職化後，因個人美術書法功底比較紮實，他主動請纓，專職教了5年美術並帶出一批優秀的美術老師。隨著共青城市的發展，教育理念的提升，學校從三年級開始開設英語科目，急需英語教師，李漢武迎難而上，又專職教了8年英語，帶領著一群青年英語教師不斷成長。
“在教育系統深耕35年，我市的教育變化真是翻天覆地，近年來，共青城市新建了學校、幼兒園11所，改擴建7所。我們也從上課一根粉筆寫天下變成了在電子屏上教書，時代在進步在發展，我們老師也要與時俱進。”李漢武笑著説，別看自己年紀有些大了，但在學校還沒有哪個年輕教師的課件可以做過自己。2022年，李漢武領著三年級組數學老師創作設計作業展板，在2022年九江市義教學段“雙減”工作教學階段性成果五項評比展示活動中榮獲二等獎。
俗話説“澆花澆根，育人育心”，好老師要用愛培育愛、激發愛，通過真心、真誠拉近與學生的距離。“我記得很清楚，2019年的時候，上了初一的孩子們在教師節的時候回來看我，我還請他們吃了自助餐，看著他們吃得那麼開心，我也非常高興。”作為學生成長路上的引路人，李漢武從學生們心中滿頭烏黑卷髮的大哥哥慢慢變成了父親般的“光頭老李”，看著學生們成長是他最大的快樂，看著學生們成人成才是他最大的幸福。每逢節假日，李漢武都會收到一個個電話、短信、賀卡承載的濃濃祝福，時光清淺，歲月留香，這份感動一直銘記學生心間。
“從教35年來，我覺得育人就是要培親和之心，架教育之路，讓我們和學生的距離近一點，付出的精力更多一點，方法更好一點。我相信，我只要用心去引領，每一個孩子都是一道獨一無二的風景。”李漢武表示，他將繼續邁開尋芳的腳步，以慎獨、勤勉與仁愛，守望花開的季節。（王一婷）