中國網文明中華訊 近期，由四川省張平原卓越校長工作室倡導的一堂圍繞“新時代微型學校創新發展和改革”的座談會在利州區教育局舉行。會上，數位校長和專家暢談希望並給出建議。
“我想辦一所有幸福感的學校。”利州區民族小學校長郭思平認為，要滿足學生樂學、家長樂見、教師樂教、社會樂道四點才能稱得上是一所幸福學校。其具體包括有優美書香的校園環境、有與時代和地域整合的課程體系，有懵懂孩童啟蒙啟智、快樂成長之樂園，有躬耕園丁勵志篤行、一展抱負之沃土等。
有著“美麗鄉村學校”、“大山裏的未來學校”等眾多美譽的利州區范家小學校長張平原則有著自己的思考。在他看來，高品質發展的鄉村學校需具備5點內涵，即有人（學生和教師）、有力（辦學實力和影響力）、有名（有名氣、有名望）、有貌（顏值高）、有神（師生有精氣神）。
就如何高品質發展，張平原給出了自己的建議。包括要有凸顯人性關懷的理念設計，讓學生擁有自主選擇學習資料、學習工具、學習方式的權利；有跟同學、老師交流、討論和爭辯的權利；有適當休息和玩耍的權利等。要讓校園充滿生氣，教室有溫情、生活更舒適、更安全；要創建班家文化、探索小小班教學策略、盤活鄉村教育資源等。
南鷹小學副校長楊鳳秀認為，無論是城區學校還是鄉村的微型學校，高品質發展的核心都在於老師。老師要具備一流的教育觀念，要有功夫，要具備語言藝術。在眼下，老師們更要不斷學習，與時俱進，才有勝任教育資訊時代的原住民的能力。
利州區原教育局副局長楊永虎認為，新時代的素質教育需要創新辦法解決問題，發展是核心，要提高教育品質。要培養並嚴格管理好一批立足本工作、在教學實踐中不斷創新的老師，教育才有希望。
今年已經79歲的、利州區原教委主任李新提出了心中的願景：“城區學校要分校增點、逐漸解決大班額，鄉村學校突破鄉鎮轄區，撤銷並點，實行學區辦學。”對老師，他建議用好國家智慧教育平臺，不斷學習和提高自己；對家長，他建議成立家庭教育學會，加強家庭教育指導服務。
據悉，該次座談會由利州區中小學教研室組織，參會人員有來自張平原卓越校長工作室成員，利州區微型學校發展聯盟的校長們和教育戰線的專家們。（廣元市利州區教育局）