中國網文明中華訊 “回漢團結一家親，共建校園特色文化。”民族團結不是一句口號，而是每個人為之努力的目標；民族團結不只是在校園中遵守的承諾，而是貫穿生活的實踐行動。為此，朝天區大灘鎮小學著力將民族團結貫穿在學校教育、家庭教育、社會教育的各環節各方面，不斷延伸民族團結創建網路的觸角，打造家校師生社會聯動機制，合力做好民族團結工作。
打造民族團結特色校園，營造良好校園文化氛圍
根據相關部門要求，結合學校實際，為推動學校民族團結進步示範創建工作的深入開展，學校打造了民族團結特色校園。學校制定了“套餐”，標配為“一展廳、兩長廊、三主題、多教室”，即由民族主題走廊連接民族特色班級匯聚成校園民族村，組成由點成線及面的民族博覽校園基地。學校民族團結基地注重視聽化呈現、個性化創造、多樣化相容。
學校將北校區5個班級全部打造為民族特色班級，並評選出“最美民族特色班級”，將優秀展品納入民族展廳在全校展出，激發師生參與民族博覽校園基地創建的熱情，形成百花齊放、相容並蓄的濃厚民族團結氛圍。
打造兩個民族文化走廊，走廊上圖文並茂，生動形象地展示了56個民族多姿多彩的民風民俗，進一步激發了全校師生的民族團結情感，營造了民族團結和諧進步、共創美好校園的良好氛圍。
網路聯動家校社，助力民族團結成效顯
學校結合回、漢兩個民族不同的習俗習慣，因地制宜，採取共建微信網路平臺新途徑、新方法，深入融合民族大團結良好局面。
組建學校創建網路。建立由校長牽頭負責、學校各部門相互配合、班主任具體實施的民族團結教育工作機制，保證民族團結工作抓到實處。
組建家校共建網路。由學校家長委員會牽頭，組織家長積極參加民族團結教育宣傳隊，通過在家給孩子“講民族團結故事，唱民族歌曲，做民族特色菜肴，做民族風情手工”等方式，讓家長和孩子共同增進中華民族認同感，讓家庭成為學校教育的有益延伸和補充。
組建社團聯誼網路。由四川省華僑公益基金會攜手市區僑聯為該校30名貧困學生送上“僑愛暖心包”，“暖心包”內有書包、手套、鞋套等物品，取得了較好的社會效果。
通過民族團結進步創建的不斷實踐，使學校民族團結蔚然成風，各族師生相互學習、親如一家、共同進步，和諧的民族關係，獨特的育人環境，有效地促進了學校教育教學工作。在今後的工作中，該校將不斷探索新形勢下做好民族團結進步工作方法，使學校的各項工作更富有特色、更富有成效，為推動全校教育教學工作又快又好發展做出應有的貢獻。（朝天區大灘鎮小學）