中國網文明中華訊 劉霞同志是湖南電氣職業技術學院公共課部副主任、公共課支部書記，多次被學校及主管單位評為“優秀共産黨員”“優秀黨務工作者”“優秀教師”“優秀教育工作者”“科研先進個人”。教學科研業務上，劉霞積極參與各類教學競賽，獲得湖南省職業院校教師教學能力大賽一等獎、全國職業院校教師微課大賽三等獎，指導學生在第十屆“外研社杯”全國英語演講、寫作大賽湖南賽區二等獎、湖南省職業院校技能競賽英語口語賽項三等獎。先後主持省自科課題、省教改課題、省語委課題等省級課題3項。公開發表論文18篇，編寫《應用英語寫作》《機械基礎英語》等3本教材。
近年來，劉霞基於“新時代、新形勢、新任務”的要求，在黨建教學雙融雙促、基層體制機制創新、教學全面思政引領統籌等工作中，充分發揮主觀能動性，敢於擔當責任、勇於直面矛盾、善於解決問題，深受師生肯定和喜愛，是一名“以人為本、實事求是、踏實到位”的優秀黨務工作者。
創新機制，黨建引領聚合力
劉霞在工作中始終堅持黨建領航，堅持黨建和教學“先融”驅動“互促”。她充分發揮自己黨支部書記和公共課部副主任的“雙帶頭人”作用，將黨建和思政工作拆分融合到教學主體工作中落實，結合三全育人要求，以構建價值共識和文化自信的“黨群師生共同體”為目標，創新機制，全面推行。
以人為本，激活個體向心力
劉霞針對“基層黨務難推行”和“集體工作易敷衍”等現象，結合自身英語專業“以人為本”的特徵，對高校教師的職業壓力和工作實際時間進行深入研究，創新“支部黨務協作、集體工作積分、艱難任務輪轉”的三合一機制，在公平公正的原則下，盡全力掃除教師的心理障礙。以工作實際耗時量來明確記錄和反饋個體在集體事務中的工作，打通結果與推優推先、榮譽績效等評價通道。她嘗試著充分發揮考核指揮棒的作用，樹立求真務實的導向，嚴守真抓實幹的規矩，讓真正踏實做事，認真教學的支部教職工有很多職業獲得感。
思政育人，凝聚師生共心力
劉霞時刻牢記“雙帶頭人”引領、組織和融合的作用，多次組織教學計劃修訂和部門會議，充分調動黨群教師參與研討的積極性，注重發揮課程思政和專業倫理的全面育人效果，將思政工作、品德養成和專業學習進行有機結合。發表《高職公共英語課程思政教學模式探索》等論文12篇，主持2019年度湖南省職業教育教學改革研究項目一般資助課題《“課程思政”視域下高職英語“雙文化圖式”教學模式的構建與實踐》。
浸潤實踐，增強社會影響力
劉霞特別重視專業的教學轉化和應用實踐，其所在的公共課部黨支部有數學、英語和體育三門課程，她牽頭髮動和組織協調三個教研室的黨群教師，承擔了湘潭幾個社區的“送課到社區”的公益活動，在活動過程中，黨員教師們克服重重困難，在每一次的實踐中實現了浸潤式的育人效果，該項活動一直在持續，社會影響力也不斷增強。