中國網文明中華訊 審美化獨白、詩意化描寫和故事化敘事……一分鐘內，帶您去神遊、品讀、感悟河南五千年波瀾壯闊、文脈不斷的歷史，進而去尋求一種對文化人生的省思和精神的洗禮。
文旅文創融合是省委提出的“十大戰略”之一，其中的一項內容就是塑造“行走河南·讀懂中國”文化品牌，這是對河南文化遺産在中華文明中的價值和地位高屋建瓴的精準把握，對於推進河南文化遺産的保護和文旅事業的發展意義重大。
作為中華優秀傳統文化發源地之一的河南，見證了中華五千年曆史的滄海桑田。他的厚重，讓前人欽慕；他的張力，讓後人沸騰。商丘師範學院主動響應、策劃拍攝，以學校播音與主持藝術專業2020級學生趙婷作為“行走河南，讀懂中國”系列短視頻出鏡博主，帶領大家一起走進古老而厚重的河南。
濃厚的文化底蘊，是河南學子的精神食糧
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。河南文化是中華文化的源頭和最核心部分，擁有無可比擬的文化資源。2021年10月，中國共産黨河南省第十一次代表大會提出，大力推進“文旅文創融合”戰略，打造“行走河南，讀懂中國”文化旅遊品牌，加快文化強省建設。
商丘作為中華文明的發祥地之一，被稱為"殷商之源、華商之都"，有著悠久的歷史內涵和文化底蘊。商丘師範學院就坐落于歷史文化名城商丘，前身為北宋時期四大書院之首的應天書院，具有濃厚的人文情懷。
近年來，商丘師範學院堅持“有所為，才有所位”，既仰望星空又腳踏實地，結合專業實踐教學，2020年推出“遊商丘古都城，讀華夏文明史”8集專題片後，又組織拍攝了“行走河南，讀懂中國”之“跟著大學生去旅行”系列短視頻。
該項目的實施，增強了全省人民文化自信心和自豪感、實現“讓中原更加出彩”奮鬥目標的需要；是弘揚中華優秀傳統文化、建設文化強省的需要；對加強大中小學生傳統文化教育，自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。
短視頻項目負責人、商丘師範學院黨委宣傳部部長冉祥華説：“短視頻創作突出了大學生博主‘遊’的空間現場感和‘讀’的歷史縱深感，觀賞者跟隨博主的審美體驗和精美鏡頭，去品讀和感悟河南五千年波瀾壯闊、文脈不斷的歷史，通過博主的審美化獨白、詩意化描寫和故事化敘事，去尋求一種對文化人生的省思和精神的洗禮。”
商師學子眼中的河南
我們去旅遊景區，究竟看什麼？是滿足於走馬觀花，“我來過這裡”，還是應當在內心涌起深刻的審美體驗？當我們走進商丘古城，凝望斑駁的古城墻，在審美經驗的視野裏，那不是一塊塊風化了的墻磚，而是一個個活了幾千年的生命。在這裡，人被歷史的洪流所消融,人、歷史、自然渾沌地交融在一起。
“文化旅遊是一種審美活動，最重要的是審美體驗。在拍商丘古城時，我靜靜地佇立古城墻前，凝望那風雨駁蝕的城墻、褐瓦漫頂的門樓，似乎聽到了歷史深處的迴響。瞻望巍巍雄樓，我似乎走進了一雙歷史的明眸。”系列短視頻博主、商丘師範學院播音與主持藝術專業2020級學生趙婷説。
近年來，商丘師範學院高度重視社會服務和應用型人才培養，投入200多萬元建設了5K影視工作站、影視調色實驗室，項目組多渠道籌措資金就近拍攝商丘、開封、週口近20條短視頻，赴50多個景點採集素材，全部行程1萬多公里；10名專業課教師、70多名學生參與解説詞起草、視頻剪輯與後期特效包裝。沒有一位同學喊苦喊累，中國優秀傳統文化基因就像酵素一樣，潛移默化融入到主創人員的血液中。
“‘行走河南，讀懂中國’系列短視頻拍得太漂亮了！精美的畫面、精緻的解説、精彩的故事，視覺衝擊力極強，短短1分鐘時間帶你盡享‘一部河南史半部中國史’的視聽盛宴。”商丘師範學院人文學院2019級學生尚啟玉激動地説：“博主‘線上’示範帶動，必然會引發‘線下’大規模暢遊河南的模仿傚應。”
“一口氣看完‘行走河南，讀懂中國’系列短視頻，讓我非常震撼，甚至感到河南的每一寸土地都寫滿了歷史，每一粒塵土都發出歷史的跫音。系列短視頻語言精練，畫面精美，剪輯節奏有序，素材呈現精確，格調華美靈動，拍出了河南的‘大美’。”藝術設計學院2021級學生顧洋菲説。
讓河南文化走向世界
在華夏文明史的宏大敘事中，中原地區尤其是河南所孕育的歷史具有發端和母體地位，它引領著中華民族的發展進程，構成了中國歷史的血脈筋骨，譜寫了華夏文明最集中、最重要、最耀眼的華彩樂章。
加快文化強省建設，打造“行走河南，讀懂中國”文化旅遊品牌，讓河南更加出彩的文化基因靚起來，讓河南文化推向全國、走向世界，是擺在河南每一位文化教育工作者面前的一項重大命題。
行走河南，徜徉諸多歷史文化遺産，可以讀懂中國先民測天量地的智慧，可以讀懂中國先民由宇宙觀衍生的中道思想，可以讀懂今天無處不在的仍然指導我們生活的“中文化”，可以讀懂今日中國何以中國。這些令人崇敬的聖地，能激發人們的家國情懷，這種情懷會匯聚成不可抗拒的偉大力量，推動我們的民族和國家邁向燦爛的明天。
2020年6月，河南省教育廳《關於進一步做好中小學德育工作落實立德樹人根本任務的意見》明確指出：“充分認識加強中華優秀傳統文化教育的重要性和緊迫性，根據各學段學生認知特點，有序推進中華優秀傳統文化教育，做到學科課程和教學過程全覆蓋。”通過打造“行走河南，讀懂中國”文化旅遊品牌，讓每一位河南省大中小學生了解河南文化，自覺傳播河南文化，一代接著一代，子子孫孫，無窮盡焉。
商丘師範學院校長陳向煒説：“大學是引領社會文化的高地，要落實好‘行走河南，讀懂中國’短視頻項目，深入挖掘中華優秀傳統文化。商丘師範學院立足商丘豐富地域文化底蘊，自覺承擔文化傳承重任，現有漢梁文化研究中心，成立了“應天書院研究中心”，形成了獨具地域文化特色的社科研究基地群，將進一步深入挖掘、研究商丘歷史文化內涵，把優秀傳統文化融入教育教學全過程，不斷傳承創新。”