河南博物院首席講解員 陳瑩瑩
“各位來賓，歡迎您參觀河南博物院！希望我的講解伴您度過一段美好的時光。”10年前的一個冬日，我如願通過考試成為河南博物院講解員。
拿到10萬字的講解詞，感覺沉甸甸的。這是責任、榮譽，更是中華文明厚重的歷史。看到吃飯、走路都在熟悉講解詞的小夥伴們，自知天分不高的我暗自加力，拿到上崗證的那一刻，奔涌的淚水洗去了疲憊，滿是喜悅和自豪。
上崗後，我根據不同的觀眾定制不同的講解路線和講解內容，給“陳瑩瑩”的273條觀眾留言和9封感謝信是“認真講解”的注腳，因人施講的背後是我房間裏堆起來2.5米高的圖書資料和12本讀書筆記。
“大家好，我是河南博物院中原歷史文化宣講團成員陳瑩瑩。”2012年，我有幸成為河南博物院中原歷史文化宣講團一員。回想連夜用瓦楞紙趕制道具、拿蠟筆繪製展板的日子，雖苦亦甜。從燦爛輝煌的古代文明到可歌可泣的近代英雄事跡，宣講團通過生動活潑的節目形式，讓更多的人認識了博物館、了解了中原文化。
“同學們，我是螢火蟲老師！”2015年，河南博物院進入利用新媒體、新技術精準施策開展分眾化教育階段的新探索。我因一篇博物館社會教育相關的論文發表引起團隊共識，成功晉級“河南博物院研學導師”。從2015年到2020年，博物館越來越“熱”，河南博物院“特約講解”共實施701場，舉辦“國寶守護人”和“博物館裏的成語故事”兩個特訓班10期共49班，幾乎場場爆滿。特訓班孩子們從一開始對館藏文物、歷史文化的懵懂到結業時的娓娓道來，言談舉止間透露出的文化自信讓我深感欣慰。
“行走河南，讀懂中國，河南博物院線上課程開講了。我是瑩瑩老師！”疫情防控常態化時期，博物館“線上+線下”課程成為博物館社會教育的最佳形式。直播、抖音短視頻、微網志、微信均是我們的舞臺。從編寫腳本、出鏡、拍攝到剪輯、合成，一個分工明確、配合默契的團隊應運而生。2021年我們主持策劃的“‘行走河南讀懂中國’研學課程之‘鼎的自白’特約講解”榮獲全國首屆十佳文博社教案例，我們的博物館事業翻開了新的一頁。
10年，從博物館講解員到宣講員，從社教活動老師到研學導師，再到線上主播；從變換的身份到多元的講解，每一步都是我們成長的烙印，見證著文物“活”起來、“火”起來，飛入千家萬戶、飛進億萬觀眾的心裏。
（本報記者溫小娟整理）