近日，教育部印發《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，今年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。從擇菜洗菜、清潔衛生，到種植蔬菜、飼養家禽，再到使用與維護家用器具，這些都將成為新課標體系下，中小學生們必須掌握的勞動技能。勞動教育在蜀山區中小學開展得怎麼樣？記者走訪發現，蜀山區中小學已探索開展了各具特色的勞動教育實踐課堂，深受學生和家長喜愛。
特色辦學理念融入勞動課
走進合肥市華府駿苑小學空中快樂農場，一片綠茵茵的菜地映入眼簾，小青菜、豌豆、辣椒等蔬菜正長勢旺盛。為了解決學生缺乏勞動的難題，華府駿苑小學于2014年創辦起了空中快樂農場，農場佔地面積近二百平方米，種植面積一百平方米，由學校的一個露天平臺改造而成。農場每學期都會安排七八種不同蔬菜的種植，學生們在農場裏不僅能認識這些蔬菜，還能了解蔬菜的生長過程。體驗到種植、管理、收穫的方法，也掌握了一定的勞動技能。如今空中快樂農場課程已成為華府駿苑小學“七彩虹”校本課程中的重要代表，成為孩子們最喜歡的課程之一。
這樣的創新勞動教育，蜀山區各大中小學都在積極探索、踐行著。
黃山路小學進一步細化勞動教育進校園、進課堂的舉措，以“小課堂”為抓手，以“實驗田”為主陣地，用“課堂+基地”的形式，開設做飯菜、疊衣被、洗衣襪、種蔬菜等基本的生活技能課程，真正讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛鍊、磨煉意志，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。
分年級因材施教 探索課程方案
一年級學習疊衣服、洗筷子；二年級學習勞動中的自我防護與垃圾分類；三年級學習製作水果拼盤、煮米飯；六年級學插花、包粽子……今年春季開學，合肥市安居苑小學教育集團《勞動教育》課程方案正式出爐，這份方案提出，學校、家庭、社區（村居）聯動，突出抓好校園日常勞動訓練、生活實踐勞動教育、雛鷹假日誌願服務公益勞動。
“《勞動教育》課程是集團在不斷探索的基礎上總結而出的，具體到各個校區，要求創設足夠的時間和空間，千方百計為學生提供勞動操作的條件，讓學生在實踐中掌握勞動的知識和技能。”安居苑小學教育集團西城校區執行校長表示，學校勞動教育應不拘泥于校內，做到校內校外相結合，逐步構建學校、家庭、社會相互協調、互為補充的勞技教育體系，為對勞動技術有特殊興趣和愛好的學生，提供一個充分發揮天賦、才能和創造力的新思路。
近年來，蜀山區積極謀劃，推進勞動教育創新實驗校建設，促進學生形成正確的勞動觀，結合學生成長實際，堅持勞動教育基本原則，把勞動教育納入人才培養全過程。
新時代勞動教育具有較強的社會性，需要全社會共同努力、合力推動。為此，蜀山區教體局加強統籌，拓寬勞動教育途徑，通過相應政策支援勞動教育，建立和完善了科學有效的勞動教育激勵、督導和評價機制，推動勞動教育有目標、有計劃、有針對性地進行。
“學校勞動教育要注重規範化，發揮學校在勞動教育中的主導作用。”區教體局相關負責人指出，學校應切實承擔實施勞動教育的主體責任，明確實施機構和人員，開齊開足勞動教育課。
在學校全方位推進勞動教育的同時，蜀山區還積極推動建立家庭、學校、社會各方面齊抓共管、協同實施的機制。家庭勞動教育注重日常化，發揮家庭在勞動教育中的基礎作用。目前，蜀山區大力推進中小學勞動教育，以各類實踐活動課程為引領，提高學生動手實踐、科學探究、團結協作、服務社會的能力，讓孩子們在各類勞動活動中汲取精神營養，真正實現德智體美勞“五育並舉”。（蜀山區委宣傳部供圖）
(責任編輯：沈曄)