河南省南樂縣：發展優質教育 助推新型城鎮化建設

三、內涵發展，提升品質

教育的發展關鍵在品質。深入開展“管理品質年”活動，一手抓硬體建設，一手抓內涵發展，硬體建設促趕超，內涵發展提品質，通過發揮教育的牽動力、輻射力和帶動力，實現城鎮就學、就業人口的聚集發展。一是深入實施名師、名校長培養工程，著力提升教師隊伍整體素質，培養學科優秀人才，努力推進教育家辦學，涌現出一大批南樂名師、名校長。建立教師隊伍補充長效機制，實行缺編必補，凡進必考，吸引外市縣大學畢業生紛紛來南樂就業從教。二是聚焦課堂，深入開展合作探究式課堂教學研究，探索出“四主五步”高效課堂教學新模式，廣大教師的教學方式和學生的學習方式發生了根本性變化，課堂教學充滿了生命力。普通高招本科上線率一年一個新臺階，今年達到75.3%。中考成績繼續保持穩步提升態勢。教學品質逐年攀升，教育已成為南樂一張靚麗名片，吸引了縣內農村學生和河北省大名、魏縣等學生來縣城就讀。三是深入開展“四星級”和諧校園創建活動，建設綠色校園、文化校園、平安校園、衛生校園，優化教學環境。實施精細化管理，推進動態監管，實行挂黑旗制度，促進學校管理上層次。紮實推進文化校園建設，引導學校管理創特色，初步形成了“一校一特色”的發展模式，推出一大批管理層次高、文化有品位的亮點學校。

四、完善體系，助推發展

南樂縣以建立健全城鎮公共教育服務體系為抓手，堅持把學前教育、義務教育、高中教育、職業教育做大做強，進一步完善普惠共用的教育體系。大力實施學前教育三年行動計劃，在鄉鎮規劃建設標準化公辦幼兒園12所、在城區高標準建成了學前教育中心，學前教育發展水準顯著提高。投資600萬元，高標準建設縣特殊教育學校，填補了南樂縣教育發展史上的一項空白。大力推進職教攻堅，縣職業中專深化實踐技能教學研究，創新“教、學、做、研”一體人才培養模式，加快技能型人才的培養培訓，全面提高了勞動者的綜合素質，為縣城産業集聚區發展提供了人才支撐。積極推動農村成人教育，五年來累計完成農村實用技術培訓9萬餘人次，農村勞動力轉移培訓完成6萬餘人次，為城鎮企業輸送勞動力5000余人。加強城區學校的招生管理，積極做好進城務工農民工子女就學，滿足流動人口子女的教育需求，目前，在縣城區各類學校中，接受進城務工子女受教育達13000余人。與此同時,縣委、縣政府還出臺了農民在縣城購房減免契稅、在縣城産業集聚區務工經商可申請保障房等一系列配套政策,有力促進了縣域經濟發展和城鎮化水準提高。　據不完全統計,南樂縣優質教育的發展，帶動在縣城務工、經商和從事第三産業的農民已達1萬多人,有力推動了城鎮化的良性發展。