商業學數學可以更有趣！

香港創業者以創新的學習方法讓學習數學變得有趣，並因此在迪拜獲頒年度青年企業家大獎。

塔瑪拉 · 瓦裏德 (Tamara Walid)

本身就來自創業家庭的林苑莉（Viola Lam）走上創業之路，大概説得上是順理成章。2011年，林苑莉毅然離開自己幹得頗為成功的活動管理事業，在香港創辦了一所獨特的教育中心，讓孩子們學習並享受數學帶來的樂趣。四年之後，林苑莉憑藉讓30萬個孩子快樂學習的成績，獲得由青年創業國際計劃（Youth Business International）頒發的年度青年企業家大獎(Young Entrepreneur of the Year)。

3月10日，年度青年企業家大獎的決賽及頒獎典禮第一次在中東的迪拜舉行。林苑莉在獲獎感言中説道：“這個獎項對我意義重大。我想要感謝香港青年創業計劃（YBHK）和青年創業國際計劃。沒有它們的認可，我只是一名普通的輔導老師。”

林苑莉創辦的富成教育中心（FS Education Centre），以採用大量的資訊圖、流程圖以及圖片的圖像記憶法取代傳統的填鴨式教育，讓孩子們更有趣、有效地學習數學。中心也提供由林苑莉自己開發的“學習之星”網上數學平臺，通過網路課程讓孩子們學習計算和完成相關練習。

由於父母認為從小就要培養孩子的自立精神，因此林苑莉不得不從中學起就利用課餘時間兼職。這給她的學習帶來一定困難。林苑莉回憶説：“每晚我只有很少的時間做給功課，因此我不得不想出更有效的學習方法。長大後，從事媒體行業讓我在金錢上獲得不小的回報。但我並不快樂。教育是讓我快樂的事，特別是在跟一個孩子交談完之後，你知道他學到了某些新東西。”

    林苑莉説，她教學方法的成功秘訣在於“非常有趣”。她指出，結合神經語言程式學、視覺化以及記憶的教學法，會使學習數學變得更高效，而遊戲的運用也讓孩子們更容易理解教學內容。

    她説：“這樣的教學方法能讓我們的計算能力變得很快。孩子們能在10秒鐘內計算出結果，並用3秒鐘檢查是否正確。這個過程十分緊張有趣。”

    據林苑莉介紹，網路學習帶來的好處則是，通過蒐集和分析數據，能了解孩子學習的薄弱環節，然後老師能在課堂上重點處理這些問題。目前，這套方法已經在香港兩個教育中心使用，並被30所小學作為課外活動內容。今年第二季度，富成教育中心會再開辦兩家分校，而林苑莉的m目標不僅止於此。

    “如果一切順利，我們希望能開設超過100間分校，與不同國家建立合作關係，並在3年內上市。”林苑莉説，她還打算在中國大陸開設分校，而中東也機會多多：“這套方法處處適用。要幫助到更多的孩子，我們需要投資人幫我們加速發展過程。”

    除了在富成教育中心的工作，林苑莉正和自己的團隊建立亞洲最大的數學中心，篩選出品質高的教學內容。另外，她也在和香港青年創業計劃合作，在深圳的前海經濟區開設名為“創業之家”（Entrepreneurship Hub）的項目。