近年來，雲南省曲靖市麒麟區珠街街道黨工委以黨建為引領，聚焦特殊兒童教育與社區民生需求，通過盤活閒置資源、創新服務模式，推動麒麟區啟智愛心學校搬遷升級，並實現與當地集體經濟、老年人助餐服務的有機融合。這一實踐探索不僅解決了特殊兒童教育搬遷難題，更探索出一條黨建引領基層治理與民生服務協同發展的新路徑。
黨建引領破局：校舍蝶變煥新顏
該街道黨工委以黨建為統領，針對麒麟區啟智愛心學校原址校舍年久失修、封閉管理缺失且亟需搬遷等難題，通過統籌謀劃、跨部門協作，于2025年3月推動學校遷至轄區原小河灣小學舊址。新校區新增感統訓練室、康復理療區、一對一教室等專業設施，服務半徑擴展至15公里，惠及110余名學生及20余名教師。該校作為全省唯一民辦非營利性特教學校，聚焦3-20歲心智障礙群體，以“生活技能培養+未來能力塑造”為核心目標，年均開展康復課程2000課時。
黨建聚力賦能：資源盤活惠民生
通過全面摸排梳理閒置校園校舍情況，篩選出原小河灣小學舊址，其環境、交通、設施及無障礙設計均符合特教學校選址需求。針對原小河灣小學閒置校舍空置問題，該街道黨工委創新“黨建+集體經濟”模式，聯動黨建、教育、民政等部門，通過整合小河灣社區與學校資源，吸引了麒麟區啟智愛心學校的入駐，並在學校內，同步建設了為社區留守老人提供助餐的“幸福食堂”，日均服務老年人80人次，定價3—5元/餐，實現“低齡群體關愛”與“高齡群體關懷”雙向聯動。通過校舍租賃，小河灣社區實現集體經濟年增收5萬元。
黨建引領融合：特教養老雙向聯動
該街道黨工委以“一場多用”的理念推動資源整合，實現特教學校與幸福餐桌“空間公用、服務共用”，這一創新實踐既滿足了兩類群體差異化需求，又實現了社會效益與經濟效益的雙贏。在日常管理方面，學生與老年人的就餐時間實施錯峰運營。校舍內設置獨立通道與物理隔離設施，確保學生與老年人活動互不干擾。在餐食定制方面，學生餐以高蛋白、高鈣配方，每日留樣並接受市場監管部門抽檢。老年餐以低鹽、低糖、軟爛易消化為主，每週公示功能表及食材溯源資訊。在教育實踐方面，將食堂服務納入特教學生勞動教育，組織學生參與餐盒分裝、食具清潔等實踐，培養生活技能與尊老敬老意識。同時，節假日開展“老少同桌”交流會，通過代際互動促進情感聯結。
該街道以黨建為紐帶，將特殊兒童教育、社區經濟與養老服務深度融合，既回應了民生關切，又探索出基層治理創新路徑。未來，該街道將繼續深化“黨建+民生”模式，打造更具溫度的基層治理樣本。（王婭楠）
(責任編輯：君君)