雲南省楚雄州雙柏縣地處滇中腹地，是紅河源頭的重要生態屏障，是哀牢山國家級自然保護區的核心區域，境內群山綿延、樹木蔥蘢、溪水潺潺，一山自成風景，一水可為一畫。距離雙柏縣城175公里的鄂嘉小鎮位於哀牢山東麓，地處楚雄、玉溪、普洱3州市交界處，氣候特徵多樣，自然資源豐富，生態環境優美，山奇、水秀、谷險、景美，令人神往。
在這樣一個山有多高，水就有多長的小鎮上，有一所鄉村中學——雙柏縣鄂嘉中學，由於地處偏僻，山高坡陡，交通不便，在鄉村學校極度萎靡的時代，破舊的校舍、昏暗的教室、簡陋的設施，泥土鋪就的操場晴天灰塵白土，雨季泥濘不堪，校園內，雖有一些花草零星點綴其間，但整個校園有些殘破不堪……
然而，崇文尚學的鄂嘉，賡續著詩書傳家的傳統，致力於用教育阻斷貧困、用教育改變命運，讓更多的孩子走出大山。多年來，在縣委縣政府的堅強領導和有關部門的大力支援下，全縣大力實施農村學校薄弱環節能力提升，鄂嘉中學發生了翻天覆地的變化。一幢幢新建或改擴建的教學樓，一間間設備齊全的功能室……鄂嘉中學經歷了一次向美而生的蝶變。短短十幾年奇跡般的“變身”，得到廣大學生家長的信賴和社會的廣泛讚譽，是雙柏縣基礎教育一面鮮艷的旗幟。2024年9月，雙柏縣鄂嘉中學被人力資源和社會保障部、教育部授予“全國教育系統先進集體”稱號。
“一定要強化黨建引領，把黨組織的功能充分發揮出來。”鄂嘉中學黨組織負責人這樣説，近年來，圍繞貫徹落實黨組織領導的校長負責制，創建“一引領兩重心三滿意”黨建品牌，黨組織充分發揮戰鬥堡壘作用，為教育改革發展當好“總舵手”。鄂嘉中學被雲南省教育廳表揚為“雲南省中小學黨建工作示範學校”。承擔的雲南省重點黨建課題《農村中學在青年教師中發展黨員的探索研究》被評審為優秀等次。創設“黨員示範崗”，建好“黨員示範班”，讓鮮紅的黨旗在每一所學校高高飄揚。
“鄂嘉的教育辦不好，會增加百姓負擔，我們有不可推卸的責任。”雙柏縣教育體育局相關人員介紹説。由於鄂嘉地理位置特殊，離縣城較遠，把鄂嘉中學辦成家門口的“好學校”也是老百姓的現實需求。縣教育體育局高度重視班子建設，選優培強書記校長隊伍，在全縣範圍內選拔黨性強、懂教育、品德高尚、治校有方的教師擔任書記校長，發揮“領頭雁”的示範引領作用，班子注重老中青結合的梯次配備，做到優勢互補、氣質相容，梯次接續，按照1:1比例培養後備幹部，開展“一帶一”師帶徒結對培養。建立黨組織和行政班子議事決策制度，健全完善民主集中制，營造風清氣正、團結協作的幹事氛圍。正是由於良好的成長“土壤”，近三年來，有2名班子成員提拔為其他鄉鎮學校校長，2名校長交流到縣城學校擔任校長，5名中層幹部提拔為校級領導，4名優秀教師培養為中層幹部。
“辦好鄂嘉的初中教育，必須要下大力氣抓好教師隊伍建設，必須下大力氣抓好教育科研。”學校歷屆班子對此都有清醒的認識，鄂嘉中學緊緊抓住雙柏縣實施“名校長培養工程、名班主任培養工程、教師全員培訓工程、教育科研提升工程”“四大工程”的有利契機，構建“全鏈條、全方位、全過程”的教師隊伍培養體系，近年來，培養省級骨幹教師1人、州級骨幹教師5人、“興雙名師”2人，有省級名師工作室成員1人、州級名師工作室成員9人、州級名校長工作室成員2人，獲省級基礎教育精品課1節，1名教師入選教育部“2023年鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選”名單。近三年，招聘錄用緊缺科目教師4人，回引優秀教師3人，晉陞為高級職稱教師15人，中級職稱教師4人，教師隊伍結構和業務素質不斷優化。大力開展課題研究，堅持以解決教育教學實踐問題為主攻方向，提升教師科研能力，州級課題《提高課堂教學有效性的策略研究》獲准立項，並榮獲雙柏縣科技成果二等獎，申報組織實施的多個國家、省、州、縣級研究課題獲得結題，成果得到應用推廣。倡導“課題來自問題，問題源自實踐，實踐豐富研究，研究指導實踐”的原則，充分發揮年級組、教研組、備課組作用，圍繞課程實施教法改進、學法指導、作業優化、考試評價、家校共育等育人機制。深入開展“抓理論學習、抓集體備課、抓教材培訓、抓課題研究、抓命題研究、抓課例研究、抓教學反思、抓教學常規、抓資源建設、抓成果推廣”十抓活動，提升學校教育科研工作的針對性、有效性，堅持每學年的教育教學觀摩評優制度，學校領導隨機聽課，教學工作的各項評比檢查結果記錄于教師的業務檔案，作為教學評估和教師年度考核等的重要依據，“22810”“課前説課”等一些務實管用的課堂教學模式正在鄂嘉中學落地生根。
克服教育內卷，破解當前教育發展的難題，鄂嘉中學大力發揚“領導苦抓、校長苦思、教師苦教、學生苦讀、家長苦供、學校苦管、社會苦幫”的“七苦”精神，“苦”中作“樂”，大力推進“五育並舉”，讓學生喜歡學校、喜歡老師、喜歡讀書，在充分應用“雙減”措施中實現“雙升”，豐富的校內活動詮釋了一所好學校是如何吸引學生“樂學善學”。社團活動展風采。依託鄉村少年宮做好民間笙歌、笙舞和陀螺、打秋等活動的學習傳承，舉辦一年一屆的校園文化藝術節和冬季運動會，為學生發展特長搭建舞臺，激發學習積極性和創新精神，促進學生全面發展。近三年來，舉行大型學生活動15余場次，230余人次學生在省州縣各類體育、藝術、科技類競賽活動中獲獎。課外閱讀拓眼界。充分發揮農家書屋的陣地作用，不斷創新閱讀活動載體，在全鎮營造了“多讀書、讀好書、好讀書”的濃厚書香氛圍。全縣首家“閱讀客棧”在鄂嘉落地，不僅讓學生體驗不一般的閱讀旅行。民俗課堂重傳承。學校結合鄂嘉古鎮濃厚的文化氛圍的特點和優勢，將民間傳統技藝、笙舞、彝家刺繡等民族文化融入課程中，開設“綠孔雀”音樂社、“哀牢健兒”體育團、“九天墨韻”書畫室、“古鎮嘉話”言語所、“虎山益智”競技站，豐富課程內容，傳承民族技藝，弘揚民族文化，近距離實現“文化育人”。勞動實踐育新人。堅持“身體力行、知行合一”的勞動教育理念，建成小菜園、小花園、小果園、小廚房的“四小”勞動教育實踐活動，爭創“綠美”校園，學校已呈現出開窗見綠、低頭見花、伸手摘果、彎腰摘菜的綠美景色，獲評“雲南省綠色學校”、楚雄州首批“綠美校園”“楚雄州綠色學校”。紅色課堂悟初心。充分挖掘紅色歷史背景，開發紅色課程，講好紅色故事，傳承紅色基因。每月第1周將思想政治、歷史文化等內容作為國旗下講話的主題，讓紅色的種子深埋孩子們的心中，增強師生的愛黨愛國情懷。
“辦好人民滿意的教育是重大民生工程，就是要力所能及的造福百姓，讓更多的孩子們獲得更好的教育資源和發展機會，用知識改變命運，實現個人的成長進步。”鄂嘉中學是這樣詮釋，也正在這樣踐行的，如今的鄂嘉中學有效破解了一些鄉鎮中學“家長不信任、學生往外跑”的尷尬辦學境地，家長、學生基於對學校的信任，不給自己添堵，為自身減負，樂於將學生交給學校，多年來鄂嘉中學一直是雙柏縣鄉鎮學生最多的學校。“好班子帶出好隊伍，好教師培養好學生，好品質成就好學校”，一所鄉鎮初中辦學的良性迴圈正在鄂嘉中學成型，成為老百姓家門口的“好學校”。
“1988年21班，王光法同學獲得雙柏縣中考第一名，1989年22班，楊銀昌同學獲得雙柏縣中考第一名，1993年32班，楊洪昌同學獲得楚雄州中考第一名……2023年249班，王思琴獲得雙柏縣中考第一名”，在鄂嘉中學的“狀元墻”上，鐫刻著一排排優秀學子的名字，他們是歷年來雙柏縣上萬名學子中的佼佼者。近幾年來，在鄂嘉中學就讀的5名學生初中生畢業後，經過高中學校的培養，順利升入“985”“211”等優質大學。2023年，鄂嘉中學榮獲楚雄州教學品質先進學校（農村片區）一等獎。經年累月，一代代鄂嘉學子勤奮刻苦、孜孜不倦，源源不斷地走出大山、走向世界，他們之中，不乏大學教授、名家學者、政要商賈，奮鬥在祖國的大地上、奮鬥在社會建設的各條戰線上。
任何一所學校取得優異成績都不是偶然的，而一所農村學校既要發展還要優質，連續多年取得的優異成績更不是偶然。風正潮平，正當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭。榮獲“全國教育系統先進集體”稱號既是榮耀，也是激勵，更是鞭策，鄂嘉中學正奮楫篤行，以實幹出實績，以實績見成效，在辦好人民滿意的教育道路上沐光前行、砥礪奮進。（張學泉、雙柏縣教育體育局供稿）
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