郴州市近年以各級圖書館和農家書屋為平臺，精心組織，創新載體，健全機制，大力開展讀書學習活動，取得顯著成效。

截至目前，全市共建設鄉鎮綜合文化站250個，農家書屋3106家，村級文化活動室2939家，在社區、村組建設流動圖書室和借閱點100多個，基本構建了城鄉居民出門“半小時”閱讀圈。

搭建學習平臺全民閱讀陣地普及化

為吸引全市機關幹部參與到讀書活動中來，增強學習的主動性和自覺性，郴州市搭建了“林邑講壇”、“天天讀月月談”和“郴州學習線上”三大學習平臺。

同時，為方便群眾，郴州市新華書店設立讀書月優秀讀物專櫃，全面推介重點推薦書目；市圖書館推廣“春苗書屋”閱讀活動，通過各種渠道建立愛心書屋，將書屋的圖書流動放入項目學校，由閱讀推廣志願者組織豐富多彩的讀書活動，幫助、輔導孩子們閱讀。

郴州市委市政府為倡導閱讀，以講促學，樹立讀書品牌，邀請專家、學者和各界知名人士到郴州講學，吸引全市近2萬名機關幹部等各界人士廣泛參與。

其中，株洲市圖書館的春苗書屋兒童劇場舉辦了母親節、父親節新書品讀等活動，深受廣大市民的喜愛。市第四屆“三湘讀書月”啟動以來，資興市舉辦了“文風筆會書香情”讀書活動，永興縣開辦了天秀閣大講堂論壇並成立了縣直機關讀書會，安仁縣在全縣21個鄉鎮開展“書為我用，讀書致富”主題讀書活動。

領導帶頭以獎以考促學

為把全民閱讀工作引向深入，郴州市建立領導帶學、以獎促學、以考促學機制。

全市各部門、各單位領導班子成員堅持即帶頭學習，每月至少完成一本政治理論或科學人文書籍的學習任務；帶頭撰文，每年至少撰寫2萬字的讀書心得筆記和一篇有價值的調研報告。對參加各類學歷教育、考取相關專業技術職稱和職業資格的，給予一定的學費和有關費用補助；對發表在中省刊物的文章或理論徵文獲獎的文章，相應進行獎勵。結合崗位實際，綜合考評學習內容、學習成效等情況，把學習情況作為民主評議黨員、考核評價幹部的重要內容。

同時，每年還組織開展一次幹部理論考試，把考試成績作為幹部評優評先、提拔使用的重要參考依據。

免費休閒書吧構築便民舒適的讀書園地

針對群眾讀書問題與日益增長的經濟社會發展相對滯後問題，郴州永興縣在全縣建設讀書吧。

讀書吧選址以各類讀書吧受眾特點和方便取書閱讀為準，將讀書吧建在繁華街道門面或人群聚居區一樓，幹部職工和群眾經常出入往返的地方。走進書吧內，可以看到統一懸挂的標識，人性化的桌椅，鼓勵引導讀書的溫馨提示。書吧購置了品種豐富的書刊，建設了一個擁有17000多種圖書的書目庫，各個讀書吧按照讀者的需求按需配書。同時發動廣大黨員幹部帶頭捐書捐報，廣大企業主和熱心讀者也積極響應，保證讀書吧的書籍經常更新。

目前，郴州永興縣在全縣建設500家讀書吧，其中縣城150家，鄉村350家，實現了讀書吧全覆蓋。

人人上講臺假日進書店

為大力營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，近年來郴州宜章縣以“書香宜章”為主題，在全縣廣泛開展“蒙泉講堂”、“假日進書店”等全民閱讀活動。

“蒙泉講堂”自2010年1月開設以來，每月一講一個專題，截至目前共舉辦38場45個專題。以縣委黨校為基地，開設了專家講壇、模範講壇、局長講壇、書記講壇、學員講壇，共有300余人上臺講課、7.2萬人次聆聽過“五個講壇”。以“人人上講臺”為思路，組織各單位黨員幹部職工“上講臺、亮學識、展風采”，每次由一名幹部主講一個專題，人人上“講臺”亮相。

同時倡導全縣幹部職工在週末2天中每天上午或下午幹部職工到書店去閱讀，既增加書店人氣，也增加學習氛圍，帶動市民群眾、教職員工、在校學生的閱讀興趣。