思政邂逅人工智慧 中高校協同育人 天津探索“思政+科普”新模式

當人工智慧走進思政課堂，能為中學思政教育帶來怎樣的創新變革？一所工科為主的知名高校與一所冉冉升起的民辦高中思政共建，能擦出怎樣的火花？2月26日，天津優念高級中學與天津理工大學機械工程學院正式簽約成為大中小學思政一體化共建單位，並在天津優念高級中學設立科普實踐育人基地。兩所學校將攜手創新思政課的形式，將思想政治與人工智慧相結合，讓大學生攜手高中生，實現中學與高校資源共用、優勢互補、協同育人，這也是天津推進大中小學思政課一體化改革創新，加強高品質教育體系建設的全新嘗試。

樂高編程機器人、花盆追光者智慧機器人、倣蝴蝶撲翼飛行器、50涵道固定翼航模……現場展示臺上，天津理工大學帶來了各類高科技展品，天津優念高級中學的高中生們圍著展品熱烈討論、向老師提問，對創新科技的興趣和好奇心在內心深處生根發芽。

天津優念高級中學陳曉明校長介紹，接下來該校將與天津理工大學工程機械學院在思政教育、科普推廣、課程建設等方面展開更加深入的合作，共同制定符合學生成長規律的思政教育方案，推動大中小學思政一體化的有效銜接，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。“兩所學校將構建多元協同的思政共建網路，成立思政共建工作領導小組，定期召開聯席會議，商討制定共建計劃、協調資源分配、解決工作推進中的問題。其次，創新思政教育形式，結合學校‘和、勤、誠、樸’的校訓和地域文化優勢，開發具有本校特色的思政課程體系。最後，要加強思政教師隊伍建設。天津理工大學將定期組織思政教師來該校開展專業培訓與研修活動，經常性地開展專題講座和教學示範。對於馬克思主義理論最新成果、思想政治教育前沿理論與方法、教育教學技能提升等方面予以指導。同時，將科學技術的重要性和最新研究成果展示給高中生們，讓他們了解科技創新對社會發展和國家建設的重要性。”

天津理工大學機械工程學院黨委書記劉潔認為，此次合作，形成了資源共用、優勢互補的育人資源體系，實現了思政育人資源的優化配置，將不斷推進大中小學思政教育一體化建設的提質增效。“後期我們將共同推動思政教育創新發展，實現高校理論深度和普高教育溫度的有機融合。”

（作者：杜敏 圖片由受訪者提供）