蔬菜説“情話” 又“土”又“上頭”——四平東道小學金葵少年用智慧與創意致敬恩師

金秋時節，種植園碩果纍纍，我們迎來了又一個充滿敬意與溫情的節日——教師節。為了慶祝這個特別的日子，四平東道小學開展了一場題為“蔬菜説‘情話’，又‘土’又‘上頭’”的實踐活動，學生們以獨特而溫馨的方式，用智慧與創意致敬恩師。

四平東道小學的金葵少年們用蔬菜説“情話”，説不盡師生情的浪漫。生動的“藕片畫”在大聲地表達著：老師，你是我的“藕”像；西藍花、胡蘿蔔、生菜的創意“花束”載滿了純真的祝福：祝我們“卜”學多才的老師，“生”活每天笑“西”“西”；用大米和小米繪製的“雨天放學圖”訴説著濃濃的愛意：老師我愛你，就想“小米”愛“大米”；用一顆顆玉米粒製作的“小情蔬玉米”傾吐了埋在心裏的心聲：“玉”見您，所有的壞情緒都變成了治愈的爆米花……

活動中，同學們充分發揮想像，就地取材，將最普通的蔬菜、根莖類的邊角料，亦或是常見的五穀雜糧，裝飾成一款款造型獨特、形象美觀、充滿童趣、栩栩如生的創意作品。學生動手動腦，創意十足，根據不同蔬菜的諧音或特性撰寫有新意、有特色的祝福語。當勞動、語文、美術等學科自然融合在一起，學生的創新能力被發揮得淋漓盡致。

在校園裏，學生們捧著一份份心意送給老師。這份禮物的特殊之處在於它像花一樣美麗，但卻不是花，而是學生們將知識與技能的一種轉化和展現，以此向老師表達敬意和感謝。

充滿創意的教師節實踐活動，不僅拉近了學生與老師的距離，在濃濃師生情中多了一份信任與了解，更讓金葵少年深刻感受到最好的教師節禮物就是自己學以致用，用自己的智慧與創意學會生活、感受生活，擁有走向未來的力量。（王珺璦）