努力提升中醫藥文化育人的實效性

講出中國特色社會主義道路的底氣和信心，引導學生成長為服務健康中國戰略的中醫藥高等人才

楊鶴清

黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。育人的根本在於立德。”按照“兩個結合”的要求在思想政治教育工作中發揮中華優秀傳統文化的育人功能是高校的使命，是增強大學生文化自信和激發文化自覺的時代要求。習近平總書記指出：“中醫藥學包含著中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，是中華文明的一個瑰寶，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。”中醫藥文化蘊含著豐富的人文精神和哲學思想，兼具科學和文化的雙重屬性。以“大醫精誠”的道德價值為基礎，以“崇德和合”的理論價值豐富思想政治工作內涵和文化認同；以“敦行致道”的精神價值助力大學生補足精神之鈣；以“博學致遠”的社會價值為健康中國提供中醫藥人才基礎，對培養合格的社會主義中醫藥人才具有重要的指導意義。

堅持變與不變相統一，科學認識中醫藥文化育人的時代價值

文化作為思想、觀念和價值的載體，是一定社會條件下各群體社會心態的表徵。當前我國文化系統中的多樣化，高校師生群體由於社會轉型、群體特徵變化帶來的社會價值判斷多元化，對高校思想政治教育工作提出了新要求。從中華優秀傳統文化的基因寶庫中，尋找中國人的“志氣、骨氣和底氣”之源。由主流文化承擔起價值引領、文化傳承創新和政治認同的功能，才能更好傳承新的文化使命，努力建設中華民族的現代文明。新時代文化育人的環境、形式和載體雖然已經發生變化，而文化育人的理念、目標卻未改變。因此，在變與不變中積極探索中醫藥文化育人的方式和方法、踐行文化育人的方針和任務，是中醫藥高等院校思想政治教育工作的時代命題。將中醫藥文化蘊含的“大醫精誠”“崇德和合”等價值理念轉化為校本資源，在以文化人和以文育人的過程中，始終彰顯立德樹人這一根本原則。在堅持指導思想一元化的前提下，激活中醫藥文化的生命力，必須堅持馬克思主義魂脈和中華優秀傳統文化根脈相統一，堅決同多元思想文化領域內淡化理想信念、消弭社會主義認同、傳遞價值虛無的錯誤思潮作鬥爭。在文化育人的場域中抵制錯誤觀點，堅持用馬克思主義中國化時代化的理論創新成果武裝師生，堅定中醫藥文化自信。

堅持傳承與創新相統一，提升中醫藥文化育人效能

高校不僅承擔著培養人才、科學研究與社會服務的重要功能，同時也承擔著文化傳承與創新的重任。要突破中醫藥文化育人的實踐困境，必須以不斷滿足大學生精神文化需求為主線，在堅持傳承與創新的辯證統一中，通過對中醫藥文化的創造性轉化和創新性發展，提高文化育人的親和力和針對性。文化作為載體，所傳達的思想認識和觀念體系不會憑空産生，都是在一定生産關係和思想認識的基礎上，繼承和發展已有的思想觀念成果而來的。繼承是文化創新發展的前提和基礎。中醫藥文化資源要與青年大學生相結合，才能發揮價值涵育的作用。因此，要用青年大學生樂於接受的表達方式，傳播方式和話語體系，將中醫藥文化的源與本、根和脈講清楚、説明白，利用好雲南本土中醫藥文化資源，講好雲南中醫藥文化傳承發展的故事。隨著《“十四五”中醫藥發展規劃》出臺，中醫藥文化正在進一步走進千家萬戶、走向世界各地，在推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展中更好地發揮了標桿作用。要提升中醫藥文化育人的效能，必須賦予中醫藥文化新的時代內容和形式，以高品質的文化産品為醫學生的理想信念教育提供精神力量。

堅持育人和育才相統一，形成中醫藥文化育人合力

為黨育人、為國育才是高等教育的共同使命。要系統謀劃中醫藥文化育人的工作思路和具體舉措。在具體思路上切實遵循高等教育規律、學生身心發展規律、思想政治教育工作規律，把改革創新作為根本動力，加強整體設計，注重系統推進，積極創新理念思路、方式方法和途徑渠道。在具體措施上實施時代新人鑄魂工程：以立德樹人為根本，以全員、全過程、全方位“三全育人”為機制，以“價值引領、知識傳授、能力培養、人格塑造、素養提升”為路徑，以“課堂教學、社會實踐、網路思政和第二課堂”為載體，以“德智體美勞”五育並舉為目標，共建中醫藥文化育人大格局，打造中醫藥文化育人共同體，推進時代新人鑄魂工程落地見效。中醫藥高等院校要從各級黨組織發力，不斷增強中醫藥文化育人的責任感和使命感；利用好思政課主渠道，講活講透包括中醫藥文化在內的中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的價值內涵和時代意蘊，不斷增強大學生的文化自信；不斷探索中醫藥專業課程與思政課程的有效協同，構建具有“中醫藥味”的課程育人體系；輔導員隊伍要把握大學生的思想動向和文化選擇偏好，在中醫藥文化育人工作中發揮好“宣傳員”“警報員”“領航員”等多重角色的作用。

將中醫藥文化育人理念融入辦學的全過程，需要高度的文化自信和文化自覺。中醫藥高等院校要堅持用黨的領導固元氣、理想信念提正氣、制度建設強內功。用黨的創新理論引領青年價值觀選擇，用中醫藥文化涵養青年品德修為，用文化育人合力激發他們成長成才的內生動力。進一步讓立德樹人的價值引領、理想信念教育和崇德向善的美德教育，與輝煌的中華文明聯繫起來、與悠久的中醫藥文化貫通起來、與新時代的偉大變革結合起來，傳承中醫藥文化精髓，講出中國特色社會主義道路的底氣和信心，引導學生成長為服務健康中國戰略的中醫藥高等人才。

（作者係雲南中醫藥大學黨委副書記）