陸丹博士參加2026屆全國普通高校畢業生就業創業工作會 分享吉利促就業新舉措

11月20日，中央教育工作領導小組秘書組、教育部于北京召開2026屆全國普通高校畢業生就業創業工作會議。吉利人才發展集團CEO、全球芯位科技集團董事長、總裁陸丹博士受邀參會，在會上分享了吉利在拓展就業崗位、深化産教融合、支援人才培養等方面的實踐舉措。

會議現場

近年來，吉利累計參與全國各類招聘活動700余場，錄用應屆畢業生4000余人。並於去年啟動“博士G—TOP計劃”，聚焦前沿科技領域，提供百萬年薪，依託企業博士後科研工作站，為引進人才提供生活補貼＋科研補助，提供杭州E類人才認定及副高級職稱評定等支援，積極推進高端人才專聘。陸丹博士強調，吉利始終將人才視為推動企業行穩致遠的核心戰略資源。促進高校畢業生就業，不僅是企業履行社會責任的重要體現，更是企業行穩致遠人才支援的政策利好，將持續加大引進力度、優化人才儲備。具體舉措如下：

一是拓展多元引才渠道，搭建高效招聘對接橋梁，為畢業生提供更多就業機會。

二是聚焦人工智慧、大模型、演算法等高端人才領域，推進博士要崗專聘，精準引進高層次人才。

三是深化校企協同，構建校企聯培定向引聘體系。吉利倡導並實施“三個校園”建設，即跨界的産教融合校園、線上線下合作的跨線校園、多校園聯合培養的跨區校園。在此框架下，啟動校企長程聯合培養的“基石計劃”等項目。

陸丹博士在會議現場發言

吉利依託自主創新打造的“芯位教育”數智化平臺，通過可信數據構建的垂直高等教育領域智慧體及專業模型，以AI技術全面賦能高等教育生態，為“三個校園”的落地提供全鏈路要素支援。

“三個校園”建設理念不僅支撐起吉利全新的人才培養體系，為在校學生搭建了更廣闊的發展平臺，也為企業創新儲備了人才力量，更將為中國乃至全球高等教育産教融合提供新經驗、新範例。

教育部相關領導對吉利在人才培養與就業促進方面的創新探索予以高度肯定，對吉利“教育興則國家興，人才強則企業強”的發展理念表示讚賞，並強調，大學應與企業攜手深化合作，以産教融合推動供需適配改革，並在學科專業建設、教學方法與模式創新等關鍵環節著力，探索就業工作新路徑。（李媛）

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