鴻蒙公開課進校園：不止是技術分享，更是數字人才的 “育苗工程”

在數字技術快速發展的當下，作業系統作為軟體工程領域至上的“明珠”，以及數字世界的“根基性設施”，其自主可控與創新發展，不僅關乎産業升級的速度，更承載著國家科技自立自強的使命。11月 14日，華為中國終端業務部總裁徐欽松走進中山大學，一場以“創新引領未來・共建鴻蒙世界”為主題的公開課，不僅讓400名學子直觀感受到鴻蒙作業系統的科技魅力，更勾勒出中國自主作業系統在人才培養與生態共建上的清晰藍圖。鴻蒙公開課既是技術普及的生動實踐，更是産業與教育協同、創新與傳承共生的有力見證。

現場解讀技術，直觀互動體驗

作為數字生態的“靈魂”，作業系統技術架構的先進性與相容性，直接決定了萬物智聯時代的用戶體驗與産業潛力。面對智慧設備激增帶來的“連接繁瑣、數據割裂、能力難協同”等行業痛點，華為全棧自研的鴻蒙作業系統從底層出發，以“一個系統，統一生態”的核心邏輯，給出了直擊問題本質的解決方案。從2019年首個商用版本發佈到HarmonyOS 6的全面升級，鴻蒙不僅實現了終端作業系統的自主可控，更在精緻、互聯、智慧、安全、流暢、易用六大基礎體驗上完成全方位進化。

如今鴻蒙作業系統已經迭代至至 HarmonyOS 6，這一自主系統的技術優勢進一步凸顯。在基礎體驗層面，鴻蒙圍繞精緻、互聯、智慧、安全、流暢、易用六大維度全面升級：手機與平板跨屏協作時，文件拖拽無需繁瑣操作即可無縫銜接；手錶與智慧屏數據同步，健康資訊、媒體內容實時流轉；即便是複雜的科研數據處理，多設備協同也能讓效率大幅提升。

在本次鴻蒙公開課設置的互動體驗區，鍵鼠共用的無界跨屏、小藝助手的智慧輔助、AI一鍵成片的高效便捷，以及鴻蒙智行車型的黑科技加持，讓學子們真切體會到技術如何服務於學習和生活場景。這種“技術落地”的直觀呈現，讓“全場景智慧體驗”不再是抽象概念，而是可觸可感的日常。

開放共建共用，成就生態加速

對於作業系統及其衍生的生態系統總是建立在“用戶－作業系統－應用軟體開發者”相互制衡發展的“三角關係”之中。可以説，作業系統的生命力，在於生態的繁榮；生態的壯大，離不開開放共用的胸懷。正是因為深知“獨行快，眾行遠”的道理，2020年，華為將鴻蒙作業系統的基礎能力貢獻給開放原子開源基金會，以開源模式搭建起全場景智慧終端作業系統的協作平臺——這一舉措破除了技術壟斷的圍墻，讓更多開發者得以共同參與鴻蒙的技術迭代與産品創新，為生態發展注入了源源不斷的活力。

如今，鴻蒙生態的“成長加速度”已成為行業矚目的亮點。截至 2025年 9月底，開源鴻蒙社區代碼量突破 1．3億行，470余家生態夥伴、9200余名開發者投身其中，累計孵化 1300多款軟硬體産品；截至 2025年 10月，HarmonyOS 5終端設備數量突破 2300萬台，創下智慧終端作業系統發展史上的增速紀錄。更值得關注的是，鴻蒙與高校的深度綁定，更讓生態發展有了源頭活水。與全國400多所高校合作、開展360多場鴻蒙公開課、926萬人次參與鴻蒙學堂學習……華為用系統化的人才培養體系，為鴻蒙生態注入年輕力量。800萬註冊開發者、7200多家參與培訓的企業、26個省市的政策支援，形成了“企業＋高校＋政府”的協同賦能網路，讓鴻蒙從技術産品成長為推動數字産業發展的重要引擎。

知識分享之上，更是人才共育

數字産業的競爭，歸根結底是人才的競爭。鴻蒙生態的持續壯大，為青年群體提供了廣闊的發展舞臺。徐欽松在公開課上強調，掌握鴻蒙開發技能意味著擁有更強競爭力的高價值技能，這一觀點背後，是鴻蒙生態帶來的海量就業機會與職業發展空間。從校園公開課上的技術分享到鴻蒙學堂的系統培訓，華為正在構建一套從知識普及到實踐賦能的人才培養鏈條。

更可貴的是，鴻蒙公開課傳遞的不僅是技術知識，更是“持續學習、空杯心態”的成長理念。徐欽松結合自身經歷與學子們的交流，讓這場技術宣講超越了産品介紹的範疇，成為一場兼具行業洞察與人生指引的成長分享。這種“技術＋價值”的雙重傳遞，既幫助大學生洞察科技趨勢，更助力他們塑造適應未來的核心素養。

當前，從技術突破到生態構建，從知識分享到人才共育，鴻蒙公開課的意義早已超越一場前沿技術分享。它是華為以全棧自研技術助力國家核心技術發展的生動實踐，是企業與高校協同培育創新人才的成功探索，更是中國科技産業開放合作、擁抱未來的鮮明姿態。隨著越來越多青年學子加入鴻蒙生態共建，這場“創新引領未來”的征程，必將書寫出更多技術突破與産業繁榮的新篇章。（李媛）

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