北京國際琺瑯藝術創作與交流展暨第十三屆北京工藝美術學術研討會舉辦

為搭建國際琺瑯對話平臺，推動琺瑯工藝融合發展，增強文明互鑒，10月17日，北京國際琺瑯藝術創作與交流展暨第十三屆北京工藝美術學術研討會在北京聯合大學舉行。來自中國、英國、日本、南韓等國家琺瑯藝術大師、教育專家、行業代表及高校師生參加活動。

本次活動由北京聯合大學、北京工藝美術行業協會、北京工藝美術學會聯合主辦，由北京聯合大學北京全國文化中心建設研究院、北京聯合大學藝術學院（北京非物質文化遺産學院）、北京聯合大學科技處、北京聯合大學國際交流合作處等單位承辦，同時受到中國工藝美術學會非物質文化遺産工作委員會、中國工藝美術協會金屬藝術專業委員會、北京文化藝術傳承發展中心等單位的協辦與支援。旨在為中外琺瑯工藝交流與非遺傳承創新搭建起高水準對話平臺。

北京聯合大學黨委書記楚國清代表主辦方，向與會來賓表達了誠摯的歡迎和感謝。他表示，北京聯合大學充分發揮綜合性高校智力優勢，深耕非物質文化遺産的保護、傳承與研究，在傳統工藝的當代轉化與創新發展中取得了豐碩成果，提升了服務北京“四個中心”建設能力，拓展了國際交往的廣度深度。未來，北京聯合大學將以此次活動為契機，進一步深化與國際知名藝術院校的合作，推動建立跨國界的琺瑯藝術交流與合作平臺，並且加大藝術創作和人才培養力度，積極投身文化傳承與創新的時代浪潮，為推動文明互鑒、藝術共融貢獻更多“聯大智慧”與“聯大力量”。

民盟中央文化委員會副主任宋慰祖以北京工藝美術發展、傳承的參與者和見證者的視野，分享了他對工藝美術事業的情懷和期待。他指出，應加強工藝美術的歷史文化研究，加強工藝美術技藝的傳承保護。注重傳統技藝、文化與現代科技、時尚文化消費的融合，加強非遺的生産性傳承，服務文化旅遊市場的創造性發展，不斷創作出新時代的優秀作品。

清華大學美術學院黨委副書記王曉昕代表聯合策展團隊介紹了本次展覽的思路與理念。他表示，工藝美術的發展正處在文化繁榮與科技變革的交匯點上。面對新材料、新技術和新業態的不斷涌現，傳統工藝的傳承者與創新者更應攜手並進，以開放包容的國際視野和文化自信的當代表達，讓非遺在新時代煥發出新的生命力與時代價值。

開幕式上，與會領導、嘉賓共同啟動北京國際琺瑯藝術創作與交流展。展覽作為第二屆北京國際非遺周重要的環節，集中展出了來自中國、英國、西班牙、比利時、日本、南韓等國家60余位藝術家近百件琺瑯藝術作品，形成琺瑯與首飾、器物、裝置等領域的碰撞成果，拓展藝術應用邊界，呈現琺瑯藝術的全球視野。

主旨演講環節匯聚了多元的學術視角。與會嘉賓分別聚焦“國際金屬與琺瑯工藝創作和教育”與“中國金屬與琺瑯工藝的傳承與創新”主題展開交流。主旨演講由北京聯合大學藝術學院工藝美術系主任王丹誼副教授主持。來自英國格拉斯哥美術學院設計學院院長Stephen Bottomley以《星際著陸與琺瑯的邂逅》為題，展示了琺瑯材質的前沿創新理念與實踐；日本金澤美術工藝大學教授原智結合自身創作，聚焦日本金澤美術工藝大學的工藝教育詳細解讀該校教育理念與模式；日本廣島市立大學藝術學部設計工藝學科助理教授古川千夏以《有線七寶燒的創新探索》為題，聚焦技藝細節的突破，為傳統技藝的年輕化表達提供了生動案例；南韓清州大學助理教授 Kim Youra則以《從協會到個體：南韓琺瑯創作的現狀與個人藝術實踐》為題，解析了南韓琺瑯行業的發展生態。北京聯合大學教授申文廣以《琺瑯材質語言的跨界融合與文化創新》為題分享其在琺瑯材質語言與中國傳統文化符號創新方面的創作實踐；中國工藝美術大師熊松濤圍繞《傳統工藝的當代性轉化和思想創新》為題，展開對傳統工藝當代轉化的探討；中國美術學院副教授倪獻鷗以《疊境－山水園林意象在當代首飾中的建構》為題，分享將中國傳統山水園林意象與琺瑯工藝結合的創作實踐，為傳統美學的當代表達提供新範式。

主旨演講後，兩場圓桌研討接續舉行。“金屬工藝與琺瑯藝術的跨界融合”主題研討由北京聯合大學藝術學院工藝美術系副教授楊慧子主持，Shirley Zhang高級珠寶品牌創始人張雪莉，南韓清州大學助理教授Kim Youra，清華大學美術學院博士後、助理研究員孫秋爽，首飾品牌CHUNRAN主理人兼設計師袁春然以及北京聯合大學藝術學院教師樸宣暎等嘉賓，從材料創新、品牌經營以及工藝教育等視角展開了跨界交流與討論。“傳統工藝在當代教育體系中的傳承路徑”主題研討由北京聯合大學藝術學院工藝美術系副主任馬曉飛主持，雲南藝術學院院長、教授萬凡，北京聯合大學藝術學院院長、教授張旗，清華大學美術學院工藝美術系主任、副教授岳嵩，山東藝術學院設計學院教授袁小偉，中國工藝美術學會非遺工作委員會副主任、教授陳希等高校學者和行業專家，分別圍繞高校工藝美術專業建設、工藝美術跨學科實踐探索以及人才培養如何適應社會需求等角度展開了校際交流與討論。

本次活動為中外琺瑯藝術搭建了高端交流平臺，形成了“國際視野＋中國實踐”的對話格局，彰顯了非遺在當代社會的文化價值與經濟潛力。強化了高校在傳統工藝教育中的核心作用，形成“紮根文化、校企聯動、國際交流”的教育共識，為工藝美術人才培養提供了“可複製、可推廣”的模式。

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