商丘工學院：構建“13456”平安護航工程 全面提升校園安全治理效能

近年來，商丘工學院堅持把安全穩定作為學校高品質發展的生命線，牢固樹立“隱患就是事故”“安全工作只有100分和零分，沒有淡季”的鮮明意識，創新實施“13456”平安護航工程，構建起全覆蓋、全流程、全時段的安全治理體系，校園安全治理效能顯著提升，為全省高校平安校園建設提供了有益借鑒。

一、堅持“一個理念”，築牢安全思想防線

學校牢固樹立“隱患就是事故”的安全理念，制定出臺《校園安全隱患排查與整改實施辦法》《班級和宿舍安全資訊員工作流程》等制度文件，每年組織開展各類隱患排查520余次，層層簽訂安全責任書，強化多校區協同聯動，將隱患消滅在萌芽狀態，從源頭上防範化解安全風險。

二、織密“三張網”、築牢“三堵墻”，構建安全防護體系

一是織密社區安全管理工作網。學校制定《學生安全網格化管理工作實施方案》，明確網格員工作職責，堅持安全工作周分析、月研判、年總結，做到“四及時”（及時發現問題、及時化解矛盾、及時贏得信任、及時取得成效），建立橫向到邊、縱向到底、責任到人的安全管理網路。

二是織密安全教育六個經常網。學校經常性開展“八防”教育（防網路詐騙、防輿情事件、防人身傷害、防火、防盜、防交通事故、防宗教滲透、防毒品），經常性組織消防疏散逃生和突發事件應急演練，經常性通過案例講解方式開展安全警示教育，經常性組織安全知識學習和培訓，經常性開展安全知識競賽，經常進行“安全提示”，全面提升師生安全素養。

三是織密安全治理七個下功夫網。學校在安全風險研判、安全隱患排查整治、“七類學生”（即心理疾患、身體疾患、不良嗜好、性格障礙、經濟困難、學業困難、特殊家庭背景）動態管理、問題學生家校聯動、食品安全監管治理、學生心理健康教育、應急處置等七個方面持續用力，精準施策，系統推進安全治理工作。

四是築牢“責任”防護墻。通過“領導帶頭、網格聯動、考核倒逼”三維發力，構建“層層負責、人人有責、失職追責”的責任閉環體系，確保安全工作“有人抓、有人管、有人擔”。通過“一把手安全工作‘三個一’（談安全、查安全、督安全）工程”建設提高安全工作站位，經常性開展警示教育，明確各級安全網格員職責，層層簽訂《治安綜合治理目標責任書》，壓實責任鏈條。

五是築牢“預防”防護墻。聚焦“事前預防”核心目標，構建“全時段監測、全流程處置、全領域覆蓋”的預防體系，實現從“被動應對”到“主動防控”的根本轉變。依託期初期末“安全第一課”“六必查六必看”、週末報備、節假日預警、每月25日安全演練等構建“全時段動態防控”體系；開發“安全隱患隨手拍”智慧小程式，構建“發現—上報—處置—反饋”全流程閉環管理機制；緊盯重點部位、重點場所、重點時段、重點群體，實行分工協作、齊抓共管。

六是築牢“應急”防護墻。圍繞“高效處置、科學救援、預防引導”三大目標，構建“預案完善、能力過硬、資源充足”的應急處置體系，確保突發事件“接得住、控得牢、處置好”。強化師生應急預案掌握與救援能力培養，熟悉應急流程、設備操作，提升突發危機、消防事故等場景的自救互救能力，最大程度降低事故風險。

三、健全“四六級安全資訊網路”，打通資訊傳遞末梢

學校創新構建教學區四級安全資訊網路，形成“班級安全員→輔導員（任課教師）→學院黨委書記→主管校領導（保衛處處長）”的完整資訊傳遞鏈條，該網路明確各層級職責，班級安全資訊員負責一線資訊收集，輔導員統調研判，院黨委書記督導落實，主管校領導和保衛處處長專業處置，確保安全資訊傳遞高效、責任到人、響應及時。

同時，在生活區建立“宿舍安全資訊員→班級安全員→輔導員→學院黨委書記→保衛處處長→主管校領導或宿舍長→宿管老師→公寓樓主任→學生處處長→保衛處處長→主管校領導”六級安全資訊網路，形成教學與生活區域全覆蓋的安全資訊管理體系。

四、嚴格執行“五禁五查”，強化日常行為管理

學校明確“禁煙、禁酒、禁止使用大功率電器、禁止攜帶私藏管制刀具、禁止夜不歸宿”五項禁令，強化“查晚歸、查就寢紀律、查違禁品、查宿舍矛盾、查安全隱患”五項檢查，規範學生行為，維護校園秩序。

五、錨定“六零目標”，提升安全治理成效

“六零目標”即“事故零發生、輿情零出現、演練零缺席、隱患零積壓、責任零缺位、教育零盲區”。通過“六零目標”構建校園治安綜合治理的行動標桿，以事故“零發生”築牢生命安全底線，負面輿情“零出現”守牢意識形態陣地，應急演練“零缺席”鍛造全員實戰能力，隱患整改“零積壓”構建全週期治理閉環，安全責任“零缺位”織密全員責任網路，安全教育“零盲區”實現全域全員覆蓋。（商丘工學院：王峰）

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