校門口的時光疊影

清晨的風裹著初秋的涼意，我牽著女兒軟軟的小手站在校門口時，教學樓正被朝陽鍍上一層暖金，窗玻璃反射著細碎的光。她背著小書包，小腦袋裏裝滿對一年級的好奇，時不時仰起臉問我：“媽媽，教室會不會有好多彩色的畫呀？”我笑著點頭，目光卻忍不住越過攢動的人群，落在校門上方那塊熟悉的校牌上——“荷花池小學”幾個鎏金大字，比三十年前我初見時，多了幾分歲月磨出的溫潤，卻依舊清晰得像昨天的記憶。

三十年前的晨光，似乎和今天沒什麼兩樣。也是這樣一個帶著涼意的早晨，母親牽著我的手站在這裡，我穿著洗得發白的小襯衫，攥著母親衣角的手心裏全是汗。那時候的門柱上還貼著褪色的“好好學習，天天向上”，像一句鄭重的約定。我記得第一次走進校園，腳下的水泥地坑坑洼洼，操場邊的老槐樹已經很粗了，枝椏伸得老高，陽光透過葉子的縫隙灑下來，在地上織出跳動的光斑。母親把我送到教室門口，反覆叮囑“聽老師的話”，我望著她轉身離開的背影，鼻子一酸，卻又被同桌遞來的一塊水果糖勾走了注意力——那時候的快樂，簡單得像校門口小賣部裏一毛錢的冰棍。

三十年的時光，好像被校門口的老槐樹悄悄收進了年輪裏。我沿著記憶裏的路往校園裏走，坑洼的水泥地變成了平整的塑膠跑道，教學樓也進行了翻新，墻上畫滿了孩子們喜歡的卡通圖案。可走到操場角落，那棵老槐樹還在，比從前更粗壯了些，樹榦上不知何時被繫上了紅綢帶，風一吹，綢帶輕輕晃動，像是在和舊時光打招呼。女兒拉著我的手跑到槐樹下，仰著頭數樹榦上的紋路，我忽然想起小時候，也曾和同學圍著這棵樹捉迷藏，陽光落在我們奔跑的影子上，笑聲能傳到校門口。

送女兒到教室門口，年輕的班主任笑著接過她的書包，女兒回頭衝我揮揮手，轉身融入了嘰嘰喳喳的小朋友中間。我站在走廊裏，看著她小小的身影找到自己的座位，忽然想起三十年前母親送我上學的場景——原來時光從來不是單向流逝的，它會在某個清晨，把過去和現在折疊在一起，讓我們在熟悉的地方，遇見曾經的自己，也看見新的希望。

走出校門時，朝陽已經升得很高了，溫暖的光線灑在身上，像母親當年的手掌，帶著讓人安心的溫度。校門口的路上，來來往往送孩子的家長，臉上都帶著和我一樣的溫柔——有牽掛，有期待，還有藏在眼底的不捨。我知道，從今天起，這所學校不僅裝著我童年的回憶：槐樹下的遊戲、課堂上的朗讀、小賣部的冰棍；還將盛滿女兒的成長故事：第一次舉手發言的勇氣、和小夥伴分享的零食、運動會上奔跑的身影。那些關於課堂的歡笑、操場的奔跑、老師的叮囑，會像老槐樹上的年輪一樣，一圈圈刻下時光的痕跡，把兩代人的故事輕輕包裹。

原來所謂歲月，就是你站在校門口送孩子上學時，忽然發現，自己早已從被牽著手的那個，變成了牽起手的人；而那所承載了兩代人記憶的學校，就像一位沉默的老友，在時光裏靜靜佇立，見證著一代又一代人的出發與成長。（作者：許梅妍）

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