“國才少年看社區”兒童觀察團 豹澥街道國際人才社區文明監督行動活動簡報

為深化國際人才社區兒童參與式治理實踐，強化“社區小主人”意識培育，同時切實補齊社區兒童遊樂空間短板，2025年9月14日上午，豹澥街道國際人才社區聯合武漢東湖新技術開發區達觀社會創新發展中心，在山水年華二期小廣場，開展了第二場“國才少年看社區”兒童觀察團文明監督行動活動。本次活動聯動武漢工程大學大學生志願者、山水年華二期物業及兒童家長共同參與，構建“專業指導＋志願支援＋家庭協同”的多元協作體系，為“國才少年看社區”兒童觀察團成員打造沉浸式社區實踐體驗。

此前9月7日開展的第一場“國才少年看社區”兒童觀察團活動，已通過培訓與調研讓兒童初步建立社區歸屬感，但在後續推進中發現，兒童群體缺乏深度參與社區問題解決的實踐路徑，調研整改需求多依賴多方執行，難以充分彰顯兒童在社區治理中的價值。本次活動聚焦“可參與、能落地、有實效”三大核心，通過聯動物業開展文明監督，讓兒童親身參與社區問題提醒、深度了解物業工作流程，破解前期活動“參與度不足”的痛點。

活動中，在物業工作人員專項培訓後，3組兒童觀察團成員分別前往1－3號樓架空層及樓道開展實踐工作。物業現場示範電動車規範停放（不壓線、不佔消防通道）、樓棟雜物排查（不堵消防通道）的判斷標準，指導兒童在指定位置規範粘貼提醒貼；遇到業主在場時，引導兒童主動溝通傳遞文明理念，同步鼓勵兒童提問“物業日常檢查頻次”“業主溝通難點”等問題，深入了解物業工作細節。兒童全程在觀察本記錄問題（如“1號樓架空層3輛電動車壓線”），並初步構思“架空層貼引導畫”“樓道貼提醒標識”等整改建議。

在討論、分享與總結環節，兒童觀察團成員集中圍坐，圍繞“社區裏最需要改進的問題”“今天監督中印象最深的事”“如果我是社區小主人會怎麼做”三個核心話題展開交流。現場氛圍熱烈，有兒童分享“看到叔叔阿姨願意聽我們的建議挪車，覺得自己真的幫到了社區”，也有兒童結合觀察記錄補充“架空層不僅要貼引導畫，還可以分區域標上‘電動車停放區’‘兒童遊戲區’”。

最終，工作人員對本次活動的實踐成果與兒童分享內容進行總結，明確將部分可落地的兒童建議（如樓道提醒標識設計）納入後續社區整改計劃，讓兒童切實感受到“自己的聲音能被聽見、自己的建議能被落實”。

此次活動以兒童視角為切入點，成功搭建起“兒童參與—家庭協同—物業聯動—志願支援”的社區治理微生態。未來國際人才社區將以此次活動為重要實踐基點，持續深化兒童參與式社區治理機制創新，進一步完善“調研—實踐—記錄—落地—反饋”的全鏈條工作閉環，不斷激活兒童群體在社區建設中的創造力與行動力，讓“國才少年”成為推動社區精細化治理、構建國際人才社區幸福圖景的鮮活力量，為基層治理現代化注入更多青春活力與民生溫度。（胡芳）

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