攜手同行促教育 博學篤行謀遠略
發佈時間:2024-11-21 10:49:30 | 來源:中國網 | 作者: | 責任編輯:孫玥——成都市彭州特殊教育資源中心專家團隊蒞臨龍泉特殊教育資源中心進行融合教育交流
在教育的征程中,每一次的交流與合作都是對教育品質提升的有力推動。近日,成都市彭州特殊教育資源中心的專家團隊蒞臨龍泉特殊教育資源中心,進行了一場關於融合教育的深度交流。此次活動不僅增進了兩地資源的整合,更為融合教育的高品質發展注入了新的活力。
上午,林講華副校長帶領彭州市特教資源中心一行進行了校園參觀,詳細介紹了學校的教育理念、環境創設以及學校各功能室。接著,龍泉驛區特教資源中心的三位老師,帶來了三個主題分享。巡迴指導中心主任劉敏,做關於《整合區域資源,賦能融合教育高品質發展》的分享:劉主任首先向在場的領導和教師介紹了區域特殊教育的概況,指出特殊教育資源中心成立於2014年,全區擁有1個特殊教育資源中心、1所特殊教育學校以及54間資源教室。隨後,再由淺入深,向老師們介紹了龍泉資源中心的運作經驗,如何提供適宜的教育安置、如何建立和完善融合教育支援保障體系、如何構建融合教育社會支援網路、如何搭建學生揚長增優的平臺以及下一步的工作計劃展開分享。
鄧珊珊老師做關於《巡迴指導精準助力,融合教育高品質發展》的主題分享,鄧老師從巡迴指導的內涵、巡迴指導的制度、巡迴指導的路徑、巡迴指導的時間、巡迴指導的內容以及巡迴指導的成效等六個方面進行分享。
鄧珊珊老師做關於《普特融合促發展,多維角度提品質》的主題分享,鄧老師從政策、普特融合內容、普特融合的成效以及未來的發展進行分享。龍泉驛區的普特融合活動從學生與教師兩個核心群體入手進行。以學生為主體的活動,通過學校、社區及社會三個層面來實現。
馬蘭老師做關於《融合提質,師資賦能》的主題分享,馬老師從以特校為代表的教師三級成長機制以及隨班就讀教師的培訓兩個方面進行分享,培訓內容主要包括基於IEP各環節及關鍵任務的培訓、貫穿IEP全程的督導、問題導向的教研、建設共同體凝聚核心力量。
下午,彭州資源中心和龍泉資源中心的教育同仁們一同前往經開區實驗小學進行參訪。在這裡,大家先是參觀了學校以及資源教室。隨後,饒詩璐主任給大家帶來學校關於融合教育工作的詳細分享。學校秉持“全納融合‘心’教育,呵護美麗‘星’世界”特殊教育核心理念。從校園環境的設計到融合課程的具體實施,從特殊需要學生的個別化支援到全校師生對融合教育理念的認同與踐行,每一個細節都彰顯著融合教育在校園裏的蓬勃生機。
活動最後,彭州特殊教育資源中心的老師與龍泉特殊教育資源中心、經開區實驗小學的教育工作者們深入交流,探討在實踐過程中遇到的問題和解決辦法,進一步拓寬了融合教育的實踐視野,為今後各自的融合教育工作積累了寶貴的一手經驗。
本次交流活動,是教育智慧的激情碰撞。它不僅為兩地的特殊教育資源中心提供了相互學習、共同進步的平臺,更為區域融合教育的高品質發展注入了新的活力。我們期待未來,這樣的交流活動能夠持續開展,讓融合教育之花在成都這片教育的沃土裏綻放得更加絢爛多彩。(馬蘭、成都市龍泉驛區特殊教育學校)