強化教師實踐素養，推動校企協同發展

為積極響應黨的二十大關於教育工作的重要指示，切實提升學校教師的實踐教學水準，深度推進産教融合，助力地方經濟蓬勃發展，東營職業學院于 2024年暑假期間精心組織全體教職員工參與企業實踐活動。

此次企業實踐活動對不同崗位的教師提出了具有針對性的要求。校級領導需深入探究行業的當下格局與未來走向，精準把握行業發展與學校規劃之間的緊密關聯；學科負責人要全面熟悉本學科相關企業的運營架構、管理模式、生産流程以及産業的前沿趨勢等關鍵資訊；而一線專任教師則著重學習並熟練運用所授專業課程在實際生産中的創新知識、前沿技能、先進工藝以及新穎方法，並形成具有實用價值的實踐案例。

在實踐形式方面，學校充分考慮了多樣性與靈活性。教師既可以參與行業企業管理研討會議，汲取企業發展的寶貴經驗；也能夠深入企業進行實地參觀、訪談調研，獲取一手資料；還可以親身投入企業崗位實踐，集中與分散相結合，深度體驗企業工作環境；此外，積極參加企業為員工組織的培訓以及教育部設置的相關實踐項目也是備受鼓勵的選擇。各學院依據自身實際情況和教師任課狀況，進行了靈活且恰當的安排。

為確保實踐活動的高效開展，學校建立了嚴謹規範的組織管理機制。暑假教師企業實踐工作由學校統籌領導，二級單位具體負責組織、實施與管理，並實行兩級管理考核制度。學校專門成立了暑期教師企業實踐工作領導小組，各二級學院也相應設立了暑假實踐工作小組。這些小組不僅對下企業教師提供專業的業務指導，加強監督檢查，還負責進行嚴格的業務考核。同時，認真做好教師實踐期間的日常管理以及原始材料的整理存檔工作。各職能部門也積極組織本單位教師參與二級學院的企業實踐，並及時彙報與考核。企業實踐工作流程科學完善，從前期的詳盡工作方案制定、參與人員和企業名單確定，到對鍛鍊人員的專業培訓指導，再到組織備案、派遣實踐，直至最後的督導檢查與彙報考核，形成了一個嚴密的閉環。通過這種嚴格的流程管理，有力保障了實踐效果和人員安全。實踐活動結束後，各工作小組組織教師進行成果彙報。人數較多的學院採取分組彙報考核的方式，並將考核結果在本單位公示。每個學院需提交各專業優化後的人才培養方案和企業調研核心數據資訊表，同時推選 10%的實踐報告和企業實踐教學案例參與學校的優秀報告評選。考核材料涵蓋修訂後的人才培養方案、任務完成詳情、情況記錄單、實踐鍛鍊報告以及在企業實踐期間的照片、影像等豐富資料。重點考察實踐過程中形成資料的完整性、豐富性，以及調研成果的詳實性、可靠性。

通過此次暑假企業實踐，學校教師必將深刻洞悉行業發展態勢，明晰行業在區域經濟中的地位與作用，洞察行業的痛點難點與未來前景，找準行業發展與學校發展的契合點。進而加強學校宣傳，拓展合作領域，攜手制定更科學的人才培養標準，開發更優質的課程，為社會輸送更多高素質的技能型人才，有力推動産教融合，更好地服務於地方經濟社會的繁榮發展。（聶仁海）

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