井岡山精神宣講：紅色故事進校園 革命文化再弘揚
發佈時間：2024-07-26 10:50:51 | 來源：中國網 | 作者： | 責任編輯：喬沐勝利的號角在通往茨坪鎮的路口上吹響，巨形的火把在天空中綻放光芒，進口處的墻壁上寫著“世上無難事，只要肯登攀”，這裡是井岡山茨坪景區，是革命鬥爭時期黨的指揮部，是中國革命的搖籃。
感悟革命精神，傳承紅色基因。2024年5月7日起至7月16日，來自安徽師範大學教育科學學院全心全益赴阜陽臨泉“築夢未來”志願宣講團團隊，開展了了10次井岡山精神主題宣講活動。
活動伊始，團隊與周邊小學積極建立聯繫，通過國旗下的講話、主題精神宣講、手工實踐活動等多種形式展開闔作，豐富課堂內容，希望與同學們攜手走進井岡山故事，走進在井岡山革命根據地的那段不凡歲月，深刻認識井岡山精神，
2024年5月20日早上，團隊一行人前往蕪湖市羅家閘小學開展井岡山精神主題的國旗下講話。活動期間，宣講人以井岡山精神的內涵為切入點，通過發生在井岡山革命根據地的英雄故事來向學生們介紹，“一條朱德的扁擔，一份紅色娘子軍的責任擔當，都是井岡山的前輩們留給我們的珍貴遺産。“宣講人桂星雨説道。“井岡山精神永放光芒，吾輩青年當自強”這是少先隊員們跟隨宣講人在國旗下齊聲誦讀。同學們眼神堅定，目視前方，對於革命先烈勇於奉獻的精神和堅強的意志肅然起敬。舞臺上是慷慨激昂的陳詞，舞台下是師生熱烈的掌聲，井岡山精神猶如廣場上剛剛升起的五星紅旗，迎風飄揚。
圖1宣講團成員在國旗下講話（安徽師範大學王妍提供）
在進行了幾場宣講後，團隊成員就“如何提高學生參與度，深刻感受井岡山精神”這一問題進行了深刻探討，認為在簡單的授課和聽課模式下，學生的注意力無法長期集中，對於所宣講的井岡山內容也就理解不多。於是團隊結合小學生動手能力比較強且喜愛手工這一特點，將摺紙加入到宣講課堂。
在2024年6月18日前往蕪湖市大官山小學宣講期間，宣講人以手工製作為切入點，指導同學們開動腦筋，利用雙手，將一張張紅紙疊成一顆顆紅星。團隊成員吳圓媛表示“此次活動在我們每個人的心中都播下了一顆傳承井岡山精神的小小種子，這一顆顆待萌發的小小種子終有一天會長成參天大樹，牢牢紮根在在新時代新青年的心中。”在製作紅星的過程中，宣講人圍繞著“閃耀的紅星”這一話題來展開，向學生們講述井岡山精神在革命鬥爭中的如何引導人們前進，給予人們力量，通過感悟分享與學生們積極互動，引導學生們銘記先輩的偉大事跡，踐行敢闖新路，勇於勝利的井岡山精神。
圖2宣講團成員教小朋友們摺紙（安徽師範大學王妍提供）
緊接著，在7月1日這天，宣講團又來到蕪湖市鏡湖小學開展井岡山紅色主題宣講。恰逢建軍節，井岡山精神的宣講課堂中團隊成員從一個視頻開啟，視頻中的的故事改編于革命期間的“龍關秀巧送糧”事件，講述的是一位叫龍關秀的女英雄為了將糧食運送給紅軍而不惜犧牲自己一家人生命的故事。當同學們看到她為了保護來之不易的糧食，與敵人誓死鬥爭，嚴刑拷打都抵死不從，不願洩露紅軍的下落時都心情沉重、教室也肅靜許久。
銘記龍關秀同志的奉獻犧牲精神，不忘先輩英烈，是每個中華兒女的責任所在，為實現祖國繁榮富強、人民生活幸福而不懈努力。將井岡山精神發揚光大，為助力紅色文化發展，增強愛國主義情感貢獻力量。
圖3宣講團成員宣講過程中提問（安徽師範大學朱雅婷提供）
“星星之火，可以燎原”。此次活動，不僅縮短了同學們與革命老區的精神距離，更是一場跨越百年的時空對話，在每個人心中都點燃了了傳承井岡山精神的星星之火，激勵了更多的人想要了解井岡山精神。宣講團帶領同學們了解了發生在在井岡山故事。從南昌起義，秋收起義，廣州起義，再到農村革命根據地提出包圍城市的戰略，一步一步的感受井岡山精神形成的艱苦和偉大。銘記英烈，不忘歷史，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。