鍛造黨員教育管理的“根基”
發佈時間：2024-07-25 10:19:41 | 來源：中國網 | 作者： | 責任編輯：嚴格中央組織部最新黨內統計數據顯示，截至2023年底，中國共産黨黨員總數為9918.5萬名，比上年凈增114.4萬名。各級黨組織全年共舉辦培訓班126.6萬期，縣級以上黨委集中輪訓基層黨組織書記617.3萬人次。
正是“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起于累土。”在時代的浪潮中，黨員教育管理如同磐石之基，穩固而深遠。它不僅是黨的建設的基石，更是推動新時代社會主義事業不斷向前的強大動力。
黨員教育管理，簡而言之，便是通過系統性的學習與培訓，不斷提升黨員的政治覺悟、業務能力和道德素養，使之成為黨的事業的堅實後盾和先鋒力量。這一過程，既是對黨員個人成長的促進，也是對黨組織整體戰鬥力的增強。這就要求我們在新時代背景下，緊跟黨的理論創新步伐，深入學習貫徹黨的最新理論成果，確保每位黨員都能成為信仰堅定、能力出眾、作風優良的表率。
加強黨員教育管理，是保持黨員隊伍先進性和純潔性的必然要求，是提升黨的執政能力和領導水準的關鍵所在。在風雲變幻的國際局勢和國內改革發展的關鍵時刻，黨員隊伍能否成為中流砥柱，關鍵在於其教育管理的成效。只有不斷加強黨員教育管理，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
那麼，如何有效深化黨員教育管理呢？首先，要健全領導體系，強化“頭雁效應”。古有“群雁高飛頭雁領”，今有“火車跑得快，全靠車頭帶”。各級黨組織應建立健全“一把手”抓黨教的責任機制，讓黨的領導幹部成為黨員教育的排頭兵和引路人。通過明確責任、細化任務、強化考核，確保黨員教育管理工作落到實處、見到實效。
其次，要構建“以塊為主”的工作格局。黨教工作不能“等靠要”，必須主動作為、上下聯動。從黨委到黨小組，每一級都要切實負起責任，形成齊抓共管的良好局面。同時，將黨教工作納入黨建工作重要考評體系，以評促建、以考促改，推動黨教工作不斷邁上新臺階。
再次，要注重實踐鍛鍊，實現知行合一。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”黨員教育不能僅停留在書本上、課堂上，更要注重實踐鍛鍊和成果轉化。通過組織黨員參與志願服務、扶貧幫困、鄉村振興等實踐活動，讓黨員在服務人民中增強初心使命的認知，在奉獻社會中堅守價值追求。
最後，要創新方式方法，激發學習熱情。在資訊化時代，黨員教育管理也要與時俱進、不斷創新。可以利用網際網路、大數據等現代資訊技術手段，打造線上線下相結合的學習平臺；通過舉辦知識競賽、演講比賽、微黨課等形式多樣的活動，激發黨員的學習興趣和參與熱情；同時，注重因材施教、按需施教，提高教育的針對性和實效性。
總之，深化黨員教育管理是一項長期而艱巨的任務。廣大黨員幹部需要以高度的政治責任感和使命感，不斷探索創新、深化實踐，努力培養造就一支信念堅定、政治可靠、素質優良、作風過硬的黨員隊伍，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！（作者：河北省唐山市路南區小山街道辦事處 王醫名）