推普助農，築“蒙”鄉村——哈理工電氣學院暑期社會實踐團

在內蒙古扎賚特旗社會工作部和文明實踐服務中心的指導下,為深入貫徹落實黨的二十大關於“加大國家通用語言文字推廣力度”的決策部署,積極響應《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉村振興計劃實施方案》,助力教育強國、文化強國建設,哈爾濱理工大學電氣與電子工程暑期社會實踐團于7月16日至7月20日,深入國家鄉村振興重點幫扶縣——內蒙古扎賚特旗,開展以“多群體覆蓋、多場域互動、多力量互聯、多點聚焦”為特色的一係“推普助力鄉村振興”活動,活動以調研、助老、推普、助農、多彩課程為主要內容,聚焦“一老一小”關愛幫扶、聚焦電商直播助農、聚焦中華文化傳承與經典誦讀、聚焦推普與技能提升等,謀求高校文化資源、鄉村地理資源和紅色人文資源的交互融合,實現“點上出彩,面上開花”的成效,助力鄉村振興。

一、紮實調查研究,推普深入人心

為深入了解現在農業發展狀況,切身感受當地鄉村振興發展現狀,實踐團通過參觀走訪、校社座談、個人訪談等多種形式深入巴彥社區和巨力河村調研了解當地産業發展情況,更實地參觀多羔羊特色養殖基地。調研和走訪中,實踐團發現鄉民的普通話接受程度不斷提升,普通話可以在掌握現代農業技術和農業技能上有很大助力,同時也可以更好的做産品宣傳和文化傳播。在養殖戶的個人訪談中也發現由於普通話掌握的系統性不足也讓他們在法律維權、推廣銷售等方面吃了不少虧,這些真實的故事,讓實踐團成員們更加堅定了推廣普通話、助力鄉村振興的決心。

本次活動通過“走進基層、走到實地、走近鄉民”真實感受現代科技在農業的廣泛應用,真實調研鄉民對普通話應用程度和困難,真見在基層一線工作和鄉村振興發展中的困境和難點,這些“真知、真見、真感”讓隊員在實踐中受教育、堅信心、厚情懷,引導學生將所學、所思、所踐相結合,“于實處用力”助力鄉村振興。

團隊成員與巨力河村相關領導進行座談

團隊成員與巨力河村相關領導合影

團隊參觀多羔羊特色養殖基地

二、智慧助老課堂,做有溫度的推普

實踐團在黨員幹部的帶領下,走進巴彥社區幸福之家,採用面對面訪談和問卷調查相結合方式,了解當地老年群體普通話的普及狀況,了解使用頻率,使用動機以及使用困難等。調研表示不少老年人因為普通話水準有限,面臨著使用現代工具的困難與外界交流不暢。實踐團根據老年群體的需求,開展了“推廣普通話+智慧助老”的志願服務活動。從微信使用到智慧設備的日常管理再到線上支付等相關功能的培訓幫助老年人提升數字技能,同時開展“網路詐騙”普及宣講,讓老年人在掌握新技能的同時關注其可能帶來的陷阱和應對方法。

推普行動不僅跨過語言的界限,在關心和慰問中給老年人送去了陪伴和關愛,更是通過提升老年人數字技能,豐富了老人們的晚年生活,幫助其降低了數字鴻溝帶來的孤獨感和疏離感,激發他們探索新事物的興趣,提升生活品質的同時增加社會參與度活動中,實踐團成員踐行尊老、敬老、愛老的傳統美德,在關心愛護老年人的同時也感受到了智慧設備在改善農村老人生活方面的巨大潛力。

團隊成員在巴彥社區幸福之家開展調研

三、趣味教學創新,打造推普金課

普通話是情感的紐帶,也是溝通的橋梁,更是文化傳承的載體。為全面提高語言文化與鄉村振興發展的融合度,推進鄉村教育的發展實踐團成員們深入音德爾鎮第一小學和第四中學開展推普小課堂,結合所學專業技能和自身特色本領,運用口部操、氣息操、繞密碼等形式進行易錯字詞和發音的講解和練習,改進同學們的口語發音方法,讓孩子們養成正確的發音習慣。

團隊成員帶領學生閱讀宣傳冊

以“AI現名畫,我來讀古詩”為主題以“名畫賞析+古詩講解誦讀”相結合,既具象化了古詩的意蘊表達,又促進了中華傳統文化的傳播,更將歷史以圖文形式講解深化歷史認同增強文化認同與文化自信,提升了推普活動的趣味性和吸引力。團隊成員在名畫賞析和歷史背景講解後聆聽孩子們的古詩朗誦並給予語調、發音、情感等方面的指導,活動以小禮品獎勵的形式鼓勵同學們多開口朗誦、表達,課堂氛圍輕鬆活躍,形象生動,小朋友們積極踴躍地大聲誦讀,同學們感覺新穎又有收穫。

“AI現名畫,我來讀古詩”活動現場

開展“我是小小推普員”的活動,通過“大手牽小手”的形式,共同繪製推廣普通話海報,同學們用畫筆記錄下了推普課上的感受和收穫,也用自己的畫筆勾勒了漢字的結構沒和普通話的音韻美,每一筆都包含著對語言的熱愛和對傳統文化的尊重。該活動通過藝術呈現的視角,以畫為媒激發兒童對普通話的熱愛和探索。

大手牽小手,共繪推普新篇章

團隊成員與學生們合影留念

在音德爾第二中學,實踐團開展了“推普宣講”、“生涯規劃”、“《青年有為挺膺擔當》思政課”。講好普通話作為溝通橋梁,在促進學生個人成長、拓寬視野及助力鄉村産業振興中的不可替代作用;講好生涯成長的重要性引導學生正確認識自己做好生涯策略,助力人生發展;講好“用腳步丈量鄉村”的思政課,以親身經歷將實踐所見、所知、所感、所悟進行分享,既是朋輩教育的良好呈現,更是一堂育人自育的生動“思政課”。青年學子們將理論知識轉化為服務家鄉、建設家鄉的實際行動,彰顯了教育與社會服務的深度融合,也彰顯了青年學子為國家的繁榮發展注入了青春活力的責任擔當。

宣講現場

四、開展助農直播,創新推普形式

為進一步推動扎賚特旗的農産品走出鄉村,走向全國,實踐團結合所學專業知識,創新性地開展了助農直播活動。團隊成員化身“帶貨主播”,利用網路平臺,向廣大網友推介扎賚特旗的特色農産品,如當地特色農産品白蘑菇醬等。直播過程中,團隊成員不僅詳細介紹了産品的特色與優勢,還穿插了普通話學習的小貼士,既推廣了農産品,又普及了普通話知識,實現了經濟效益與文化傳播的雙贏。

團隊成員直播助農並與工作人員學習直播技巧

此次哈爾濱理工大學電氣與電子工程學院暑期實踐團的“推普助力鄉村振興”活動取得了圓滿成功。他們不僅將普通話的種子撒遍了扎賚特旗的每一個角落,還通過助農電商直播的新探索為當地經濟發展貢獻了自己的智慧和力量。未來,哈理工學子將繼續秉承“知行統一博厚悠遠”的校訓精神,為鄉村振興和教育強國建設貢獻更多的青春力量。（撰稿:孫玥 張晶）

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