青春“三下鄉” | 閩南科技學院人文學院“益童美育”暑期社會實踐隊賦能閩寧協作教育活動

賀蘭山下,六盤山上,黃河兩岸,長城內外,葡萄長廊,沙海大漠,從“幹沙灘”到“金沙灘”是跨越山海的深情。7月 15日-20日,福建閩南科技學院人文學院“益童美育”暑期社會實踐隊奔赴寧夏,體悟偉大變革中講好思想之美、根植美育童心。

人文學院“益童美育”暑期社會實踐隊,從福建出發,前往寧夏回族自治區銀川市、吳忠市等地通過實地調查、讀書班交流、美育課堂等形式開展實踐活動,感受偉大思想的精神力量,感受建設“美麗新寧夏”的蒸蒸氣勢。

體悟偉大變革

“益童美育”暑期社會實踐隊來到閩寧鎮鎮史館,感受“幹沙灘”變“金沙灘”的偉大奮鬥歷程。隨著閩寧兩地不斷深化對口扶貧協作的內涵,一批批閩商憑藉“愛拼才會贏”的精神,創造了一個又一個商業奇跡。廣大閩商用自己的善心和義舉詮釋了東部扶西部、先富帶後富的山海深情。通過集中展示移民群眾的生活變遷、脫貧歷程,生動詮釋偉大的脫貧攻堅精神。

講好思想之美

今年是新中國成立75週年。75年來,我國民族團結進步事業接續發展。“益童美育”暑期社會實踐隊來到銀川市鑄牢中華民族共同體意識教育館進行調研學習,集體“備課”。實踐隊員認真聆聽、用心感受,學習“單家集夜話”等經典故事,學習鑄牢中華民族共同體意識的歷史脈絡和理論基礎。

根植美育童心

實踐隊抵達吳忠市青銅峽市青銅峽鎮同興村同興小學開展以“美美與共,育其同行”為主題的“美育+思政”大課堂實踐活動。隊員們通過前期的學習和“備課”,充分利用閩寧協作“偉大變革”中的思政元素和美育資源,通過“讀書班”、“家鄉的變化我來繪”、“家鄉的故事我來講”等活動形式,激活孩子們的情感效應,實現將美育融入思政教育環節,創新構建“美育+思政”浸潤式美育育人新模式,給孩子的心裏埋下一粒粒“美育”的種子。

人文學院“益童美育”實踐隊將不忘初心、砥礪前行,持續推進美育育人工作,打造“行走的美育思政課”,不斷創新構建“美育+思政+實踐”育人模式,實現育人資源的融通,不斷增強美育思政課的吸引力、説服力、感染力,讓“美育+思政”育人理念走深走實、入腦入心,讓鄉村少年在美的環境中,感受美,創造美,留下美!(作者:汪秉清 陳江藝)

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