廣東工貿“夏”鄉燃夢實踐團在廉江市金童幼兒園:用愛與責任澆灌希望之花

為響應國家關於青年學生深入基層、服務社會的號召,加強城鄉教育資源交流與共用,助力廣東省“百千萬工程”行動,7月6日,由廣東工貿職業技術學院藝術與教育學院組建的廣東青年大學生“百千萬工程”突擊隊——“夏”鄉燃夢實踐團赴廉江市金童幼兒園開展了為期14天的暑期“百千萬工程”社會實踐活動,這次活動旨在充分發揮青年學生在推動城鄉區域協調發展中的生力軍和突擊隊作用,用現代的思維與持續的活力為“百千萬工程”注入能量,譜寫鄉村振興的“青春之歌”。

實踐團成員與幼兒園校方領導合照

初入幼兒園,園長親自迎接實踐團成員,並細緻入微地介紹了幼兒園的整體佈局、教育理念以及日常運作流程。同時,園長著重強調了一系列需要特別留意的事項,為實踐團成員的工作開展提供了清晰的指引。在與孩子們的初步接觸中,隊員們積極互動,用心去感受孩子們的天真無邪,努力探尋他們豐富多彩的內心世界。基於對幼兒園日常工作的深入觀察和切身體驗,隊員們當日結束後進行了全面而深刻的總結,並針對未來在幼兒園的幫扶工作繪製了一幅清晰的藍圖。

圖為金童幼兒園左園長悉心為實踐團成員介紹幼兒園

“夏”鄉燃夢實踐團由學前教育專業和藝術專業的學生組成,隊員們憑藉學前教育的專業基礎知識結合隊員藝術手工特長,開設了奧爾夫音樂特色課程。結合遊戲化教學,不僅培養了幼兒的音樂與運動協調能力,更重要的是提升了他們的社交技能和團隊協作意識,體現了“百千萬工程”在提高教育品質方面的積極作用。

圖為實踐團成員為幼兒開設奧爾夫特色課程——《我是小指揮》

為了給孩子們營造一個更加溫馨、富有啟發性的學習與生活環境,隊員們充分運用專業知識,用環保材料和手工技藝,將幼兒園的教室和活動區域裝扮得溫馨而富有教育意義。他們通過精心設計的圖案和裝飾,為孩子們營造了一個充滿想像力和探索慾望的空間,促進了孩子們的認知發展。

圖為實踐團成員手繪環創圖畫

圖為實踐團成員張貼環創作品

此外,隊員們還積極協助幼兒園的教師完成日常工作,將所學的理論知識充分轉化為實際行動。他們以身作則,耐心引導幼兒養成良好的行為習慣,用愛心和關懷陪伴孩子們成長。

圖為實踐團成員和幼兒園小朋友放學的互動

圖為實踐團成員協助幼兒園完成早晨清掃工作

此次行動,不僅豐富了金童幼兒園的教育內容,更通過大學生的直接參與,為孩子們帶來了新的學習方式和思想觀念,極大地拓寬了他們的視野。對實踐團成員而言,這是一次寶貴的社會實踐機會,使他們能夠將理論知識轉化為實際行動,同時也體驗到了教育的真正意義和使命。通過此次活動,廣東工貿職業技術學院的學子們不僅展現了青年學子的活力和擔當,也實現了知識與愛的傳遞,為城鄉教育資源共用貢獻了自己的力量,充分體現了“百千萬工程”在促進教育公平,推動城鄉教育協調發展方面的重要作用。他們用青春的激情和無私的奉獻,在孩子們的心田播撒下希望的種子,為孩子們的未來照亮了前行的道路。

（作者:葉月岑、覃映月、劉成敏）

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