西安醫學高等專科學校多措並舉加強師德師風建設

師德師風是教師隊伍素質的第一標準，高素質教師是高品質教育的根本前提。西安醫學高等專科學校堅持師德師風是教師評價體系的第一標準要求，多措並舉，不斷提升師德師風建設水準，弘揚尊師重教社會風尚。

確立組織領導與健全制度。西安醫學高等專科學校成立了師德師風建設領導小組，由教師發展中心統一對學校師德師風建設進行整體規劃，制定了《西安醫學高等專科學校師德師風建設工作方案》，進一步明確師德師風工作任務、建設目標、考評體系，不斷提升師德師風建設水準。

加強師德師風規範教育培訓。該校始終把師德師風建設作為教師隊伍建設的核心內容，通過“國培”“省培”同步實施，線上線下有機結合，開展多層次多樣化師德師風教育，強化底線意識、規範職業行為，始終把教師的理想信念同國家、學校、學生的發展緊密相連。積極落實職業素養的“第一課”，貫徹落實新時代教師職業行為十項準則。

輔導員師德師風專題培訓會

紮實開展評優樹模與弘揚先進活動。西安醫學高等專科學校利用“教師節”、“五一”、“七一”等節日評選出一批靜心教書、潛心育人、師德高尚的“師德先進個人”典型，採用宣傳報道、經驗交流等方式弘揚優秀教師先進事跡，充分發揮典型示範引領作用，弘揚高尚師德，積極傳播立德樹人正能量，讓更多教師學習借鑒。

深入推進突出問題專項整治。學校對師德師風堅持“零容忍”態度，暢通家長、學生與社會對師德師風問題監督渠道，嚴肅查處在職教師違規有償補課、學術不端等失德失范問題，及時通報典型案例，加大警示教育力度，形成治理工作高壓態勢。近期，該校與每一位教職工都簽訂了師德師風承諾書，以規範教師職業行為，樹立正確的教育教學理念和職業道德標準，構建良好教育生態。

強化師生交流建設互動機制。強化師生交流建設互動機制是高校師德師風建設的一個重要環節，通過有效地交流互動，讓師生之間彼此了解，建立良好友好的關係，從而更好地提高教育教學水準。學校定期組建師生座談會，讓雙方面對面交流；建立學生代表和輔導員聯繫機制，學生針對學習、生活、校園建設等問題進行反映；倡導教師參與學生活動，例如文藝比賽、運動會等。

學生幹部座談會

建立健全的師德師風評價體系。該校不斷完善師德考核機制，構建多元化評價方式，組織由自我評價、教研組評價、學校考核小組評價、學生評價等多元化評價方式，構建了立體的評價網路。教師考核結果公開公平公正，對高標準的教師進行獎勵，並記入教師師德檔案。科學的師德師風評價體系可以規範教師職業行為，有效地促進教師隊伍健康成長，增強教師的責任和自我管理意識，不斷提高師德和教學水準。

近年來，西安醫學高等專科學校高度重視師德師風建設，樹立了一批師德師風先進典型，以高尚的道德觀念作為校風，注重傳統道德教育，適時推出新的師德師風理念，讓“師德教育，人文精神”成為校園活力的分子，不斷為教育事業發展貢獻自己的力量。

（圖文/西安醫學高等專科學校）