根據彭州市教育局的要求，彭州市軍樂中學開展了不同層級的教育品質綜合評價培訓活動，深入梳理學校教育品質綜合評價存在的問題。
軍樂中學結合學校實際，制定了教育品質綜合評價督導工作方案。日前，軍樂中學召開行政專題研討會，具體安排部署教師、班主任、學生三個層級的培訓工作。在當天的教師大會上，副校長張昌華同志傳達了“2020年成都市中小學教育品質綜合評價報告解讀及培訓會”精神，對全體教師開展了專題培訓，要求全體師生對標開展問題尋找、原因分析。
會後，各教研組組長帶領組內教師對各學科進行問題梳理，教師們認真分析了學生的學業發展水準以及老師因素等評價內容。班主任利用班會課，組織學生學習評價標準，搜尋問題。
此次培訓活動，推進了學校教育品質綜合評價改革的探索,落實了“五育”並舉,加強了對學生作業的管理，引導了學校的教育教學工作。（圖文/蘇全蓮）
