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董旭暉:使學生在學習中形成自己的精神品格
喬文欣:項目學習讓“真實”學習自然發生
劉照清:項目學習是要幫助學生樹立家國情懷的
劉珂辛:學生遠比我們想像的更有能力
石錦平:提高學生的創造思維和行動能力
李淵:項目學習為學生成長提供了更大空間
韓潤田:以項目化思維推動項目學習常態化
趙文龍:教師是帶領學生找到水源的引路人
張美君:讓學生通過合作和探究完成具體任務
李光麗:培養學生成長性思維
馬慧敏:用真實問題激發學習活力
米娟娟:從知識應用角度確定項目主題
冀超:項目學習彌補了常態教學中的不足
龐雪晶:項目學習創造了一個有趣的課堂
耿鳳蘭:項目式學習指向了學習本質
王麗婷:把英語教學遷移到生活場景中
張珂:讓學生通過體驗感受學習的魅力
張振興:讓學生以自己的方式表達對數學的認識
姬琛瑩:用項目學習帶給學生更多新體驗
王秀梅:發展學生的高階思維能力
王佩:讓學生在真實情境中運用語文知識
陳麗鴻:依靠集體智慧打造項目精品
王麗霞:提升學生解決生活中真實問題的能力
吳岳:將項目化學習變成課堂常態
郝繼紅:在繪畫臉譜中發現數學之美
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