甘為人梯育桃李 不忘初心鑄師魂——記潞州中學教師王金香

       王金香，中小學語文高級教師，長治市潞州中學教研室主任。1998年參加工作，現任潞州中學386、387班班主任。近年來，先後榮獲山西省模範教師、山西省骨幹教師、山西省優秀班主任、山西省“三優工程”優質課賽講一等獎、山西省“學憲法講憲法”演講比賽優秀指導教師、長治市學術技術帶頭人、長治市第三屆“最美教師”、長治市教書育人楷模、長治市教學能手、潞州區擔當作為突出幹部、潞州區委教育工委優秀共産黨員。

       教育是感化，是喚醒；教育是付出，是犧牲；教育是堅守，是奉獻！工作以來，王金香老師始終耕耘在教育教學第一線，作為一名教師，她深信“沒有愛就沒有教育”，所以無論面對怎樣的學生她都能用愛心呵護，用熱血澆灌，用智慧啟迪，用人格感染。她與學生民主、平等、融洽，在學生成長的道路上，既是他們的良師，也是他們的益友；學生既是她精心打造出的藝術珍品，也是她寶貴的精神財富，是愛這條紐帶牽引著王老師和孩子們在大美潞中且歌且行且收穫。

        一、教師專業成長之路

        剛到城區一中的時候，她跟著周薇薇老師深入聽課，她珍惜周老師給她的每一次機會，認真對待每一堂課和學生的每篇習作，工作上她從不叫苦叫累，她深深懂得紮實工作從生活中每件小事做起，茁壯成長從抓住每個機遇、每次挑戰開始。

       終於她的付出得到認可，2000年9月，作為一名頂崗老師，她帶普通班148和重點班143語文課，普通班的許多孩子基礎不紮實，偏科現象嚴重，學習興趣不濃，為此她常教育學生語文是母語，只要你學就能學會，在這種思想滲透下，學生都愛上了語文，也愛上了她的課。因為有興趣，學習由被動變為主動，成績自然也會突飛猛進。經過自己不懈的努力，普通班148的語文成績直線上升，甚至可以和重點班143並駕齊驅，中考時很多數學、英語不及格的孩子，語文也能考到八九十分，她的付出讓孩子們收穫了成功，找到了自信。

       2004年暑假，她身懷六甲，當時卻身肩167、168兩個重點班的語文課，一想到自己休産假要誤學生課，心裏就總是放心不下，多少個不眠之夜後，她請示校長想利用暑假給學生提前上課，就這樣在校長的大力相助下，她開課了，上午和下午各一個班，每次三個小時，在酷暑難熬、腳腫腿麻、甚至不被親人理解的情況下她堅持了十五天，使學生提前學完了休産假要誤的大部分內容。2005年4月，在産假僅休了4個月之後由於工作需要她提前上班。一邊是家裏剛滿4個月的女兒，一邊是教室裏200名學生，辛苦的時候，她流過眼淚，可一看到孩子們渴望知識的雙眼，一想到家長們望子成龍的急切心情，一看到2006年中考時班裏五、六十個100分以上的驕人語文成績，她便又有了不竭動力。

       2006年9月，她開始帶191、192兩個重點班，針對班級學生的不同情況，她因材施教，使每個同學都在原有知識水準上再上一個新臺階。她熱愛寫作，也注重培養學生的寫作能力，經過收放自如的寫作訓練，2008年1月，在校長的大力支援下，她將191、192兩個班級學生的日記和習作編訂成書，起名《十四歲的天空》，書中好多文章在上黨晚報陸續發表。2009年5月在學生臨近畢業時，她將孩子們初二後半學期及初三的習作編訂為《一起走過的日子》，作為畢業禮物送給即將走出城中的莘莘學子，這是他們成長的足跡，也是他們智慧的結晶。她指導的學生習作和演講朗誦比賽多次在省市區各級各類大賽中獲獎，她撰寫的多篇教育教學論文也多次獲得國家級、省級一等獎。

       2009年4月，學校決定成立初三強化班，受校長委託她帶強化班語文課，挑起了這個重擔，她深知自己肩上的責任與使命，每週課和自習三個班27節，辛苦自不必説，但一分耕耘，一分收穫，2009年中考城中再鑄輝煌，僅她所帶的191班達重點分數線65人，作為一名教師最大的幸福就是看著自己的學生一點點進步，一步步升入自己心中的理想學府，一次次遇見更美的自己，就這點而言，王老師是最幸福的！

       繼2009年之後，2010年到2023年間除2013、2016、2022年之外，在每學年的第二學期，王老師均在兼任兩個班的班主任和兩個班語文課滿工作量的前提下，服從學校安排承擔加強班語文課教學任務，無論自己多麼辛苦，外界壓力多麼強大，她始終把學校工作放在第一位，把學生放在第一位，全心全意、無怨無悔為城中的教育、學生的期待、家長的重托奉獻著自己。

       精誠所至，金石為開。20多年的摸索和積累，王老師在語文教學上已形成自己獨特的風格，她的課堂開放多元、新穎活潑；面對新課改，她大膽嘗試，勇於創新，引領學生樹立“大語文觀”，用敏銳的“語文眼”和細膩的“語文心”，在課堂和生活中探尋語文的內涵和外延，學生上她的課無比陶醉，她的教學成績遙遙領先，她所帶的學生在中考中語文成績遙遙領先，楊昊玥和米靜以113分、楊宇豪以116分、李佳以109分、馬卓欣以116分的優異成績在分別奪得2010年、2011年、2017年、2018年長治市中考語文單科第一；三尺講臺承載愛與責任，一支粉筆寫就幸福人生，這是王老師作為語文教師的真實寫照。

       二、班主任工作歷程

       用心帶班，用愛育人。2009年9月起，王老師開始擔任班主任，2015年9月起她開始同時擔任兩個班班主任，這學期她又同時擔任386、387班和初三小班的班主任，同時兼任三個班班主任壓力大且任務重，但她把三個班級都視為自己的家，把三個班級的每個學生視為自己的孩子，用心澆灌，用愛培育，三個班級都向著陽光、向上、團結、奮進的優秀班集體而努力。

       王老師能夠榮幸地被評為山西省優秀班主任，這一切都緣于她從城中前輩們身上汲取了太多滋養，她們給了她太多指點和幫助，可以説沒有她們就沒有她的今天。王老師廣泛吸納，見賢思齊，這些寶貴經驗，為她開啟班主任工作打下了堅實的基礎。

       在班級管理中她注重跟學生真誠溝通，她與學生民主平等，亦師亦友，打成一片。她從來都是用慈母般的愛心、無微不至的細心、傾聽溝通的耐心與他們促膝交流。在平時，她關注他們的生活，指導他們的學習，幫助他們攻克難關；當她與學生談心聊天時，她能用親切的眼神和恰到好處的肢體語言讓他們感到老師是愛他們的，這樣她就能用真誠的愛心去喚醒、感化、轉變她的學生。

       面對家長時，她更是誠心相待。當了班主任她便順理成章地成了孩子們的勤務兵，父母有話需要向學生轉告的，臨時不接或家裏沒人做飯需要墊付打車費或飯錢的，下了雨忘拿傘的，思想有波動需要跟孩子談話的，她都很樂意為孩子們提供力所能及的幫助，讓家長省心放心安心。王老師也是家長，將心比心她知道應該怎樣對家長，怎樣愛學生。至真至誠，以心交心，讓王老師與家長、與學生都親如家人！

       汗水澆灌成功花，耕耘結出肥碩果。她所帶的班級在歷屆中考中均取得驕人的成績，其中268班的馬祎旻和301班王璐瑤同學，分別以667、701的高分，奪得2015和2018年長治市中考狀元，2018年300、301班99人參加中考，600分以上的64人，2021年338班、339班重點高中升學率80%以上，其中338班高中升學率100%。她辛苦的付出，贏得了學生的信賴，得到了家長和社會的認可。

       三、教研組長履職盡責

       以身作則傳幫帶，力爭上游比趕超。2015—2019年王老師擔任語文組組長，作為學科組長，在校領導的帶領下她把語文組20多名教師緊緊團結在一起，共同完成大語文課題研究，使語文組成為學校優秀學科組。教研是教學的生命力。多年來，語文組紮實抓教研，精心搞課改。公開課、示範課、賽講、微課題研究、讀書活動、名著研討等形式多樣的教研活動，使語文課堂不斷地注入源頭活水，彰顯出勃勃生機。作為組長，在片區教研和外校教師觀摩學習時，王老師帶頭承擔各級各類公開課以及講座，他先後到平順崇文中學、長治七中、武鄉四中、潞城三中、沁縣五中、長子二中、長治二中、長治五中等校做中考復習的專題講座，受到與會教師的一致好評。

       2015~2021年她擔任年級組長，作為年級組長，她以身作則，率先垂范，王老師所在的年級風清氣正，嚴謹務實，老師們無怨無悔地奮戰在教學一線，2018年中考全年級參考人數494人，600分以上的194人。2021年中考全年級500多人升入重點高中，她所在的年級成為校領導最放心的年級。

       2021年9月擔任教研室主任以來，協調各學科積極開展教研活動，優化師資隊伍建設，發揮骨幹教師示範引領作用，通過各級各類的學習、培訓、賽講提升教育教學品質，促進青年教師專業成長，打造高效課堂。

       一分耕耘一分收穫，作為一名奮戰在教育一線的共産黨員，王老師將繼續在教育事業上揮灑汗水，奉獻愛心，甘願為自己所鍾愛的教育事業奉獻出自己畢生的精力和心血！（圖文由長治市教育局提供）