成鋮自述：時間會告訴你答案

       題記：怯懦的人永遠活在他們製造的恐懼中，勇敢的人先享受世界。

       成鋮簡介：現就讀于華中科技大學，晉城一中696班學生，班主任劉凡，初中就讀于沁水縣城鎮初級中學，2023年考入華中科技大學。高中生物老師劉凡，語文老師常莎，數學老師王曉妮，英語老師李思航，物理老師盧俊梅，化學老師王冬梅。

       初遇一中

       在初二年級時，我參加了晉城一中的校園開放日。第一次步入那傳説中的校園，我見到了優秀全才的學長學姐，見到了美麗壯觀的校園，見到了豐富多彩的社團活動。一中的點點滴滴、一中學子的風采無一不帶給我深深的震撼。我至今仍然記得當時一位學姐送給了我一枚書籤，上面寫著“我在一中等你來”，我把它擺在自己的書桌上，心中第一次種下夢想的種子——“我要到晉城一中求學，我一定會做到”。

       幸運的是，我得償所願。

       當我第一次以學生的身份步入一中的大門時，我還沒有意識到，在未來的三年，我將在她的懷抱中經歷多少風雨的洗禮，我將在她的懷抱中如何成長，我將在她的懷抱中怎樣書寫我的青春三年。

       學在一中

       高中三年，在不斷地試錯與反思中，我逐漸形成了自己的學習方法與節奏。

       一要有明確的規劃和安排，將時間實現最大化的高效利用。高中三年是一場時間的較量，我很喜歡我們班橫幅上的那句話：“同等時間拼效率，同等效率拼時間。”當我們對要做的事情了然於心時，我們就可以避免因為迷茫而浪費許多時間，還可以讓自己在完成計劃後收穫一份充實的好心情。最好在學期初就對整個學期做一個整體規劃，再細化到月、周，最後一定要對每一天有明確的把握。讓自己成為時間的主人，而不是成為時間的奴隸。只有對自己的學習進度有充分的了解與把握，才能讓自己的學習持續穩步地前進。

       二要養成預習和復習的習慣，專注于課堂，認真聽講，將課堂效率最大化。預習和復習，就如同我們學習的左膀右臂。良好的預習可以幫助我們提前熟悉知識，增加我們的課堂專注力和參與度，使我們更加高效地吸收老師講授的內容，提高課堂效率。有規律的復習可以強化你對知識的記憶和理解。知識是常溫常新的，每一遍復習後都會有新的體會和收穫。行之有效的復習方法應當由科目本身和我們自身學習的特點來決定，比如數學可以通過做單元測試題，英語可以通過早自習的自由時間來大聲背誦你新積累的詞句等等。

       三要將基礎打牢，切勿眼高手低。正如我們班的那條橫幅“最厲害的本領往往是打好基本功。”高三復習有一個很關鍵的時期叫做回歸課本，可以説那是我第一次認認真真研讀課本，也是從那個時候，我才意識到，課本是最寶藏的學習資料，許多題的思路都源於課本。毫不誇張地説，認認真真學習一遍課本，勝過刷一本習題冊。一定要把課本的哪怕是犄角旮旯學會學透，把基礎題確保做對，才能保證我們進一步的提高。

       四要養成今日事今日畢的習慣，不要將任何事情堆積起來。今天的問題最好在今天解決，今天的任務最好在今天完成。一定要養成一個不能縱容問題存在的心態。在高三的學習中，我意識到最重要的事情就是發現問題並且解決問題，這才能實現實質性的進步。如果實在沒有時間，也一定要把它記錄下來並儘快解決，否則總會被遺忘，總會因為我們的怠惰而被丟棄。久而久之，我們也就習慣了這種差不多的狀態，問題差不多解決就行了，任務差不多完成就好了，對自己的學習不嚴格要求，我們將會失去許多提升的良機，整個學習效果也會下降很多。

       五要學會靜下來，專注于自身，不要過度關注別人而給自己帶來不必要的內耗。和別人比較、競爭是一件好事，但適可而止就好。我們要有自己的節奏和計劃，我們只需要把自己的事情做好，便是在向著自己的目標穩紮穩打地前行，又何必畏懼其他人跑得有多快？大家都會到達各自的彼岸。

       情在一中

       在一中，我遇到了最好的老師！

       開啟高中生活，第一個面對的便是同學的優秀。當我參加體驗營時，就已經深深感受到了自己與同學的差距：我還在費力理解一道題時，已經有人將它快速解出；我還在苦思冥想時，已經有人流暢又完美地回答了老師的問題。我不禁懷疑自己中考是否是超常發揮，我是否來到了一個不屬於自己的世界。

       這對於從前一直沒有感覺到過壓力的我來説，對於一直很要強的我來説，是一個莫大的衝擊。雖然在報考一中時我已經給自己做了充分的心理準備，但當我親身面對時，卻還是産生了畏縮與自卑的心理。

       正式開學後，選舉班委時，我從未舉起過我的手，因為我感覺自己沒有能力去擔任任何一項職務。但我的班主任凡哥在選舉之後將我叫出了教室，他用積極的話語鼓勵我，並且以語文老師欣賞我的字為由讓我擔任了語文課代表。

       我至今仍然懷疑這是否是一個謊言，但真相好像並不重要，因為它的善意與美好已經超過了一切，我從未忘記它所帶給那時的我的力量與勇氣，我進入一中後收穫的第一份勇氣。令我感到驚喜的是，在高考中我的語文考到了三年來的最好成績131分，這或許是上天安排的奇跡般的呼應。

       在高一上學期的學習中，我遇到了選科的困難。因為沒有明顯的優勢與偏科，我在選科問題上不斷猶豫。當時，我在文理課上都會認真聽講，課下也會認真完成文理六門的作業，因此，和那些早已有了明確分科目標的同學相比，我既要耗費更多的時間，又難以將某一門科目學到“精”，這都帶給我很大的疲憊與焦慮。終於，在凡哥和常莎老師的幾次分析和幫助下，我確定自己更偏向於理科，但心中仍擔心物理課程的難度。盧老師一句話真正敲定了我的心：“你的物理感覺超好的，我給你擔保，好不好？”於是最後，我堅定地選擇了理科，選擇了我的班級，選擇了如此可愛的老師們。現在看來，那真是最正確的、影響我一生的選擇。

       我是一個心思比較細膩，容易情緒化的人，經常會給自己很大的心理壓力和負擔。在高三有一次班級日結束後回家，我自己情緒內耗了很久，找班主任微信聊天，他一句話讓我淚目，“別想太多”，他總是能看到我的壓力和疲憊，明白我的心，然後來治愈我，給我力量讓我繼續前進。

       高三幾次月考我連續考不到滿意的名次，越來越懷疑自己。凡哥恰好在那個節點開展了一次驚喜活動，為我們發送自己理想大學的校徽。他之前收集了一次大家的大學意向，我沒有想到他竟然記得我寫的理由，並且在班會上將它原封不動地背了出來“我中考考上了我能考到的最好的中學，那麼我高考也一定要考上我能考到的最好的大學”。我尤其記得他給我佩戴清華大學的校徽時，拍了拍我的肩膀説，“好好幹，成鋮！”，那一句話支撐我走過了許多黑暗的時刻。

       我不會忘記凡哥每週二中午打著哈欠在講臺上一個字母一個字母地對照給我們批改英語限時練；我不會忘記英語老師休産假時看著我給她寫的信淚目哽咽，告訴我她從未擔心過我，囑咐我要充滿信心；我不會忘記疲憊迷茫時語文老師叫我去辦公室給我的小零食小驚喜；我不會忘記每次考完試數學老師細緻入微的糾錯分析；我不會忘記化學老師如媽媽一般的關懷和溫柔；我不會忘記盧老師不厭其煩的答疑和溫暖的擁抱......我很感恩我遇到了這麼好的一群老師，是他們成就了如今的我。

       在這裡，我還遇到了最好的同學。

       我非常感恩遇到了我的同學們，遇到了如此團結包容有愛的班集體，如此朝氣蓬勃的班集體，我深感榮幸能處於這樣一個優秀的班級中，被這樣一個優秀的集體所成就。

       我忘不掉軍訓時我們總是最後一個解散；我忘不掉我們總是被拉過去當跑操教練；我忘不掉只有我們能懂的那些梗；我忘不掉晚自習寫不進去題時，站在樓道的窗邊，好友遞來一顆糖，與我共吹晚風，陪我享受片刻的安寧；我忘不掉弄不懂晶胞圖時，同學給我不厭其煩地解釋四十分鐘；我忘不掉放學後面對不懂的問題，大家三五成群熱火朝天地討論，想方設法地和關燈的爺爺求情，然後一起被爺爺趕跑的哈哈大笑；我忘不掉封校回家搬行李時，同學們爭前恐後地互相幫忙......

       班級快樂活潑的氛圍給了我許許多多積極向上的情感體驗，我無比想念每一位同學，無比懷念和熱愛我的班級。

       你的未來不可估量

       親愛的學弟學妹們，在大學校園中回首，我才理解了為什麼凡哥説高中是最珍貴的青春時光，然而我卻再也回不去了。願你們珍惜身邊的人，珍惜大家一起拼搏努力的時光，珍惜自己可以把握的當下，將自己的青春用自己的方式極致地演繹，讓自己不留遺憾。

       若要停下腳步，別怕等待，若要面臨路口，別怕選擇，因為當你到達彼岸再回首時就會發現，每一次等待和選擇都有它的重量，它的意義將會在日後而顯現，時間會告訴你答案，你沒有那麼容易被擊倒，你的力量有無窮大，你的未來不可估量。

       而你現在呢，只需要充滿勇氣地走好自己的路，做好自己手頭的事情，“怯懦的人永遠活在他們製造的恐懼中，勇敢的人先享受世界”，期待吧，奇跡的花就在彼岸為你盛開。

       班主任劉凡對成鋮的評價：

       成鋮，初識此名，我的解讀是：意比金堅，便可成功！在我印象中，你勤學好問，積極求索，辦公室、教室裏總能見到你問題的身影，這才是學習的姿態；你溫暖細膩，是班級精神的“粘合劑”，總能關注到同學老師之間的那些溫暖瞬間，讓我們感動；你堅韌篤定，三年來，經歷了太多的磨礪和低沉，好在總有一顆向上的心帶你再出發，高三最後時刻的靜下來，踏踏實實走，你收穫了最好的成績，離自己的夢想越來越近了！

       從一中到華科，願你帶著自信，帶著陽光，永遠去闖，去經歷，去感受這世界的美好吧！一切好運都因你的努力接踵而至！（圖文由晉城一中提供）