走近“自找苦吃”太原理工優秀學子

       近日，太原理工大學涌現出一批“自找苦吃”的青年。他們在學習生活中給自己設立小目標，踏出舒適圈，敢於挑戰自我，主動破解難關。

01

極地難關

       王煜塵行走在茫茫雪地中，將五星紅旗插在南極冰蓋最高點。

       太原理工電氣與動力工程學院的博士研究生王煜塵，曾被評為2022全國最美大學生。他先後3次遠赴南極科考，創造了中國大學生在極地工作最長時間記錄。他聚焦國家極地戰略，勇攀科技高峰，研發填補空白的極區專用裝備5套，創造北極高緯度浮冰區光學監測設備的最長自主觀測記錄。南極的科學研究是有趣的，也是困難重重的。“延遲嚴重的網路速度，不便的交通條件，有限的資源以及惡劣的自然環境，每進行一項科學研究，都要付出高於常規幾倍的努力和精力。但這些並沒有成為我探索南極的絆腳石。”王煜塵説。

       2021年，作為“中國第38次南極越冬考察隊”的一員，王煜塵踏上了長達17個月的艱辛科考路。在兩個月看不到太陽的  極夜裏，除了颱風天，他都要去高地的雷達陣檢修。他在南極零下三四十攝氏度的嚴寒中維修儀器數小時，凍傷是常有的事；極晝極夜的影響，生物鐘紊亂也在所難免。

       “兩天一次的南極巡山，一年中我走壞了2雙極地考察的戶外靴子。漫漫長夜中，胸口的國旗陪我爬過無數次雪山。”他不僅努力克服了環境惡劣造成的生理上的“苦”和孤獨，還勇於突破自我限定。

       2019年，在搭建內陸空間物理觀測系統時，即便合作單位極地研究所已下達了“明年再進行維修替換”的指令，他仍在冰天雪地中挑燈夜戰，利用現場的電路板備件焊接了一套新的裝備，在沒有網路的條件下編制了一份滿足基礎功能的代碼，並調試成功。“看似困難的事，不試試怎麼知道自己不行呢？”系統調試成功的那天，隊友紛紛向他豎起了大拇指。

       在南極闖過的每一道難關，都讓王煜塵不斷成熟與成長。正是這種迎難而上、攻堅克難的品質，讓他在為國築器、科研報國的道路上越走越寬廣。

2

支教難關

       開往青海的列車呼嘯著駛過青蔥翠綠的大山，列車上載著滿懷夢想的太原理工大學研支團成員——外國語學院的趙亞梅。如果要用一句話概括青海循化支教的經歷，她説：“在發光，也在被照亮。”初到循化，距離産生的思鄉之情和生活環境的改變讓趙亞梅一時不太適應。但當她走在學校裏，她又會承擔起“大家長”的角色，成為協調學校工作和教學事務的“頂梁柱”。

      “第一次面對孩子們英語均分40分的情況，我一度以為是自己教得太差，甚至哭著給媽媽打電話尋求教學經驗。”趙亞梅説。但她很快從挫敗中振作，抽出時間與孩子們談心，發現孩子們成績差的最大原因是對英語學習提不起興趣，導致學習基礎薄弱，造成惡性迴圈。  

       對此，她努力探索新的教學方法和課堂模式。除日常備課之外，她花費很多時間尋找孩子們感興趣的英文書籍和歌曲影視，再和書本內容對應。“有時候找到的英語教學視頻七零八落，為了節約課堂時間，提高孩子們的學習效率，我自己找素材剪輯。”看著所帶班級學生的英語水準不斷提高，她感到十分欣慰。

       課餘時間，她還關注孩子們的心理健康，召開“女生班會”，和青春期的小朋友們談心，教會他們尊重和愛。

      “從教育學生這件事來説，在循化待的時間很短，如果只是為了完成教學任務，其實很容易。但我不想這樣，雖然花更多的精力和時間備課是一件很苦的事，但能將知識傳授給當地的學生，讓他們真正學有所成，我甘之如飴。”趙亞梅用“自討苦吃”的勇氣和為學生著想的真心，補全了孩子們學習成長的空白；孩子們也與支教老師雙向奔赴，送上手寫祝福卡片。一句“你是我們最好的老師”，她的內心仿佛涌過甘甜的清泉。

03

無人區難關

       身上穿著夏季作訓服，身後是皚皚白雪。回到營地，衛騰飛的衣服早已被身體呼出的熱氣凍住。

       輕紡工程學院紡織工程專業的衛騰飛在考入太原理工大學的第一年，便響應國家號召參軍入伍，在高原無人區進行新兵訓練、執行通信保障任務，在軍綠色的底色中綻放熾熱的青春。

       當問起參軍緣由，他回憶道：“小時候家裏常常斷電，進城都是崎嶇的盤山公路，後來在政府的扶持下，我們的小山區不僅路通了，還擁有了文化廣場。”那時，他深切感受到了祖國的關愛，樹立了參軍報國的遠大理想。“徵兵填報志願時，我就是抱著吃苦的念頭去的，第一志願就是艱苦邊遠地區。”

       衛騰飛最不怕的就是吃苦。在高原無人區新兵訓練4個月，沒有手機，住的地方就在雪山腳下，每晚睡覺時，被子衣服蓋4層，即使壓得喘不過氣來也還是冷；身上穿著夏季作訓服，迎面而來的是卷著雪花的沙子；9月的早晨，早訓結束後衣服會被溢出的熱氣凍住……“剛入營的半個月，環境的改變和艱苦的訓練常常令我失眠，但我還是堅持每天早上4點半起床，這樣的環境更能磨練我的意志。”服役期間，他負責通信保障工作，一年有360天都處於任務狀態。他坦言：“參軍兩年我從沒睡過一個安穩覺，必須保持隨叫隨到。”轉戰文書工作後，面對從未接觸的領域，他説：“完成一件自己不擅長的工作對自己的提升更大。”

       退伍後的衛騰飛時常想起在軍營裏過的那個春節，那是他第一次沒和家人團圓。但想起營中紅色條幅上那句“舍一家平安，尋萬家團圓”，他便覺得任何的苦都是值得的。“是祖國將我培養大的，未來我一定會回報祖國。”衛騰飛將堅持自己的初心，努力去到基層去，去到祖國需要的地方去。

04

西部難關

       工作多而繁瑣，高晉瑞常常翻閱檔案至深夜。經過不懈努力，工作逐漸變得調理有序起來。

      “到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去。”這樣一份稚嫩但赤忱的夢想，鼓舞著太原理工18級學生高晉瑞投身“西部計劃”。“報名那天晚上，我激動得一晚上沒睡著覺，我覺得我該去做了。”懷揣著新時代青年的激情，她決定為西部建設貢獻一份自己的力量。

       初到西藏拉薩，高晉瑞面臨的最大困難來自工作的難度和強度。“原本是要去縣裏的團委工作，但區直單位説缺人手，我便主動申請去工作了。”高晉瑞心裏明白，缺人手的地方一定是工作繁忙的地方，繁忙意味著“很苦”。但她不怕苦，覺得這是一個鍛鍊自己的好機會。“雖然在原定單位工作可以在自己的履歷表上填寫基層工作經驗，但我覺得貨真價實的鍛鍊要遠比紙上那幾個字更重要。”

       在承擔“承上啟下、溝通內外、協調左右、聯繫四方”責任的辦公室工作三個月後，由於表現優異，她被派到剛成立不久的考核處工作，協助部門完成西藏自治區的幹部考核工作。因為是新部門，很多工作運轉起來不太順暢，加之考核結果的計算沒有資訊化的系統，全靠人工，有一週她通宵了3天。“當時辦公室人手少，大家對excel表格不太熟練，需要用到很多複雜的函數，我便扛起了這個任務。”做圖表、調格式、算比例、排版、校對、膠裝……考核工作時間緊、任務重，但她埋頭苦幹，圓滿完成任務。引進新系統後，作為電腦專業畢業的學生，高晉瑞利用專業所長，主動請纓熟悉系統操作流程，手把手教會了辦公室的同事。她優秀的自主學習能力和認真負責的工作態度得到了許多同事的認可。今年10月，她又被調去新成立的黨建研究所。極短時間內，在不同的崗位上勝任工作，即使總是“從零開始”，她也願意做主動前行、闖過難關的第一人。

      “雖然很苦，但能在崗位上作出自己力所能及的貢獻，能在吃苦中磨練成長，就是值得的。”（圖文由太原理工大學提供）