閆立池：教育是一種信仰

       立池：

       來函收悉，從信中看，你對搞好崗位工作的信心很足，熱情很高，這是對的，應該如此，有了滿腔的熱情，還必須有相應的知識，才能，這就需要你認真下苦功夫讀書，深刻鑽研教材，虛心請教別人，注意總結工作經驗。必須不斷提高自己的知識才能，提高教學水準和業務能力。 

       閆立池，晉城市中小學生綜合實踐學校（基地）黨支部書記、校長。40年前，當他剛剛走上教師崗位時，同樣身為教育工作者的父親便寄來了這封家書。字裏行間，既有父親對兒子的殷殷囑託，也流淌著兩代人對教育事業的熱愛與情懷。

       在他印象中，父親閆志英是一個大公無私，一心撲在工作上的人，在他還年幼的時候，母親生病，住在鄉鎮醫院，恰好父親從長治到晉城出差，想著父親肯定要抽空回家看看母親，可誰知父親開完會以後，就第一時間返回了長治，這讓年幼的他很是不理解。

       閆立池的父親閆志英1951年參加工作，1994年4月退休。在40多年的教育教學生涯中，他有三分之二時間都在基層蹲點，調查研究，總結推廣經驗。在學校擔任領導期間，他也是大多數時間都在跟班聽課，隨教研組評教。此外，他還堅持理論聯繫實際，先後總結撰寫教育論文、調查報告等達50余萬字。

       在80年代，父親閆志英被調到了煤炭工業學校當了黨委書記，有了專車，一家人都很高興，當時還年少的閆立池覺得父親有車了，他們兄妹幾個還可以坐坐他的車，很方便，但誰知父親從來不允許他們坐他的車，因為父親認為車是學校的車，是給公家辦事的車，是為公家辦事才允許乘坐的車，即便是家人也是不可以隨意乘坐的。

       退休之後的閆志英，依舊情係教育，離職不離崗，把滿身的經驗無私奉獻給了教育事業。先後被授予“晉東南地區先進工作者”“晉東南地區模範工作者”“優秀黨員”“優秀教育工作者”“優秀黨務工作者”等榮譽稱號。但閆立池覺得父親留給他們的不僅是這些榮譽，更是一顆對教育工作的熱愛之心。

       在父親的感召和影響下，閆立池和妹妹閆月萍畢業後都選擇了投身教育事業，他組建家庭時也選擇了同為教師職業的孫海燕為妻。在家庭環境的影響下，他的兒子閆琪興也同樣選擇了教師作為自己職業。在學習、生活和工作中，一家人互相鼓勵，分享各自的工作經驗，探究教學規律。

       閆立池先後在多所學校任教。在鳳台中學負責政教工作期間，他深入調研，總結經驗，探索出了一條適合學校發展的政教管理體系和辦法。

       在中原街小學任教學副校長期間，健全和完善了學校管理制度，為學校發展注入了新的活力。對教育事業有情懷，敢於創新，做事有思路，有方法，特別會帶隊伍，是他留給同事們最深刻的印象。

       2018年9月，他被組織調任到晉城市中小學生綜合實踐學校任職，面對一片空曠的土地，他沒有退縮，而是從零開始。經過5年的探索實踐，晉城市綜合實踐基地初具規模。佔地面積100畝，建築面積15392平米，擁有四個功能區，三大主題展館，18個實踐課教室，先後有3.7萬名學生來此開展綜合實踐和勞動教育活動。成為晉城市五育並舉，探索中小學勞動實踐教育的一個樣板，填補了晉城綜合實踐教育的空白。

       無論走多遠，他都始終記得在他剛剛走上教育工作崗位時，父親對他的殷殷囑託，要做一名合格的人民教師，首先要有知識、有能力、有人格。後來的他始終按照父親這個標準，去做人、做事。在工作過程中，他也始終記得父親的教誨，作為一名優秀的人民教師，要通人情、善言語、 有方法、能勤勞。閆立池始終把父親這句話裱在辦公室墻上，時刻鞭策和鼓勵著他從事教育工作。

       教師，不只是一份單純的職業，更是一輩子陶醉其中併為之奮鬥的信仰。閆立池一家三代六位教師，從事教育工作累計長達148年，他們始終把教書育人、為人師表作為幾代人不懈追求的夢想。這種信仰將伴隨他們的家風一起永久傳承下去。（圖文由晉城市教育局提供）