山西省教育廳：抓好五項工作，助力教育科技人才振興

       10月23日，山西省政府新聞辦舉行“山西加快轉型發展”系列主題新聞發佈會第二十場發佈會，在“教育科技人才振興”專場上，山西省教育廳副廳長李金碧就全省高等教育發展的良好態勢與人才培養情況做詳細介紹，並對未來工作做部署。

       李金碧指出，目前，山西省共有普通高校83所，在校生100萬人，專任教師4.26萬人。現有國家“雙一流”建設高校2所、建設學科3個，A類學科3個。博士學位授權單位8個，碩士學位授權單位12個。全國重點實驗室5個（含省部共建），教育部重點實驗室、工程研究中心、協同創新中心等科技創新平臺37個。擁有兩院院士6人。據初步統計，全省高校獲國家自然科學基金項目與經費佔全省總數90%以上，獲省科學技術獎一等獎佔總數60%以上，有效專利擁有量超過全省的35%，全省科技實力正從量的積累邁向質的飛躍、科研能力顯著提升，科技創新能力得以增強。

       近年來，山西省高等教育堅持立德樹人根本任務，全面加強內涵建設，推動佈局結構調整優化，辦學規模擴容提質，高等教育服務全省轉型發展、高品質發展的能力全面提升，成績斐然。

       在現有成就的基礎上，李金碧指出，省教育廳將以高等教育百億工程為抓手，以服務當地重大戰略需求和經濟社會發展為導向，以“雙一流”建設為牽引，推動高校積極開展有組織人才培養、有組織科學研究、有組織社會服務，為推進“兩個基本實現”奮鬥目標提供人才和智力支撐。

       省廳將在以下五方面展開工作：

       抓立德樹人根本任務，著力增強産業發展支撐力。推動思政教育元素融入教育教學各環節。以新工科、新醫科、新農科、新文科建設，引領學科專業結構調整，撤銷100個左右低質錯位學科專業，新增100個左右新興急需學科專業，重塑100個左右面向卓越拔尖人才培養的學科專業，力爭高校應用型學科專業佔比達65%以上，實現對重大戰略、重要産業、重點領域全覆蓋。

       抓佈局優化調整，著力增強高等教育適應力。加快構建高等教育發展新格局，支援山西大學、太原理工大學爭創世界一流大學，支援中北大學、山西醫科大學等博士學位授權高校創建在全國有重要影響力的高水準大學，支援其他高校秉承“不求最大，但求最優，但求適應社會需要”的辦學理念，建設高水準應用型大學。支援有條件的高校提升辦學層次，增列為博士碩士學位授權高校。

       抓內涵建設，著力增強高校核心競爭力。通過實施立德樹人、高水準大學、一流學科、一流專業、科技創新、治理能力6個方面20項行動，重點支援學科專業、科技平臺、人才團隊等內涵發展要素，力爭在國家新一輪“雙一流”建設中實現建設高校“保二爭三”、建設學科“保三爭五”目標。

       抓有組織科學研究，著力增強創新發展驅動力。實施基礎研究領先制高計劃，支援高校牽頭或參與重組3—6個全國重點實驗室。佈局一批省級重點科學與技術研發平臺，推動高校將重點實驗室和大型儀器設備等面向企業和社會開放。實施高校學術團隊建設計劃，支援科技領軍人才領銜組建創新團隊，賦予團隊負責人更大的人財物支配權和技術路線選擇權。

       抓創新創業教育，著力增強轉型發展服務力。完善支援大學生創新創業的制度體系和激勵機制，營造良好營商環境。辦好“網際網路+”大學生創新創業大賽，以賽促教、以賽促學，形成示範效應。依託國家大學科技園，建設一批成果轉化和技術轉移示範基地（園區），促進高校科技成果産業化，催生一批高校高新科技企業。（牛悅如）