姬琛瑩：用項目學習帶給學生更多新體驗

      “項目化學習在晉中”系列之12

       姬琛瑩（晉中市昔陽縣示範初級中學校道德與法治教師）談項目化學習

       姬琛瑩：

       大家好，我是來自昔陽縣示範中學校的一名道德與法治教師。

       道德與法治課程是落實立德樹人的一門關鍵課程，近一年來在北師大專家的引領下，我們進行了項目學習，在項目學習的整個過程當中，我也有了很深的感觸，除了我們已掌握的道德素養、知識素養、能力素養、心理素養之外，我切實地感受到，我們還需要切實地提高自己的資訊素養、創新素養、跨學科素養和自我管理素養。

       新課改要求我們要終身學習，作為一名現代的一線教師，我們要樹立終身學習的理念，不斷地提升自己，才可以更好地帶給學生更多的知識。就創新而言，我們要不斷提升自己的創新觀念，然後引導學生進行創新，進行反思，在實踐當中不斷地發展自己的創造潛力。就我們的自我管理而言，要更加嚴格要求自己，順應時代的發展，把課本知識和我們的社會，生活結合起來。

       在這一年的項目學習當中，我們帶著學生從課本走入生活，走進社會，不光是去學習還有去運用，切實地把學生培養成現代社會所需要的全面發展的人才。在今後，我相信在各位專家及我們學校的支援下，在項目學習這塊，我們還可以有更多的研究，也可以得到更快的、更好的發展，然後帶給學生更多新的體驗。