王秀梅：發展學生的高階思維能力

      “項目化學習在晉中”系列之11

       王秀梅（晉中市昔陽縣第二中學校化學教師）談項目化學習

       王秀梅：

       大家好，我是昔陽二中的教師王秀梅。經過兩年的項目式教學，我們從各個方面取得了很大的收穫，我深深地感受到傳統的教學已經不適合我們的課堂。項目式學習讓學生真正地掌握了知識和技能，開拓了學生的視野，培養了學生的科學探究與實踐能力，發展了學生的高階思維能力，以適應社會發展的需求。

       採用項目式教學讓我深深地領悟到，老師的作用是幫助學生在獨立研究的道路上迅速前進，通過學習、交流、研討、評論等過程，不但豐富了我的理論知識，而且使我在新課程改革後，對化學教學工作有了更深刻的領悟，使我的教學技能得以提升，謝謝大家！