趙春娟：不言春作苦，願做春泥護花紅

近日，太原市教育系統2023年度并州“四有”好老師名單公佈，趙春娟老師入選。

在山西省太原市清徐縣王答鄉同戈站小學，趙春娟一待就是二十三年。她憑著共産黨員的赤誠，熱愛著鄉村教育，摯愛著鄉村孩子，用慈母般的情懷、精益求精的教學水準，得到學生的愛戴、家長的讚譽、同行的好評、領導的褒獎，先後獲得太原市高水準骨幹教師、太原市優秀教師、太原市優秀班主任等殊榮。

2000年9月，趙春娟成為一名光榮的人民教師。二十三年間，她當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教導主任，一直奮戰在語文教學一線，連續多年被表彰為“優秀班主任”“優秀教師”“優秀少先隊輔導員”等，所帶班級多次榮獲“優秀班級”“優秀中隊”等榮譽稱號。

為了關愛和轉變學困生，趙春娟老師利用休息時間義務為學生補課，自掏腰包為學生買獎品。曾有學生因家庭貧困非常自卑，得知自己被抱養的身世後，整天悶悶不樂。趙老師因此時常和孩子談心，經常用寫信的方式鼓勵孩子，自掏腰包為孩子購買生活用品。在趙老師的幫助下，孩子變得自信起來，成長為一個正直善良且努力上進的人，目前已有了穩定的工作、溫暖的家庭。這位學生每到教師節都會給老師送上真誠的祝福；還有個孩子，父親在他三年級的時候觸電而亡，母親改嫁，孩子和妹妹跟著眼盲的爺爺和多病的奶奶生活，他因此變得自暴自棄，不思進取。趙春娟老師一次又一次地和孩子談心，使其回到正軌。小學畢業後，趙老師怕他再次走入歧途，經常打電話了解孩子的思想動態。孩子至今成績穩定，一直在全校名列前茅。趙老師激勵他考985名校，用知識改變命運，這也成為了他們之間最美好的約定。

她還因勢而導，教育同學們學習中相濡以沫、家庭中孝敬長輩、生活中尊老愛老，她所帶的班級充滿溫情，她教出的學生充滿了愛心。

與此同時，趙春娟老師深知，如果一個教師沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。因此，她積極參加教材培訓，聆聽專家報告，研究教材編寫意圖，領會課標內涵，不斷提高教育教學水準。她的語文課堂融品味語言、領悟寫法為一體，實現了師生、生生、生本之間的平等對話。她堅持進行教學反思，不斷總結經驗，找出問題，著力解決。在任課的同時，她又擔任教導主任的工作，兢兢業業地組織教研活動，開展各種測查，在學區開展講座，促進教育教學品質提高。多年來，她負責的課題獲得市級立項，撰寫的論文獲得省教育學會一等獎，她本人也獲得了“優秀教科研管理者”等榮譽。

她時刻以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待每一位學生。她的眼裏沒有差生，只有一群活潑可愛並日益進步的小天使。下課了，在班級和學生談心的是她；放學了，在辦公室教育學生的是她；課後託管，積極參與課後服務的是她；經常利用晚上、週末和假期走訪學生家庭，取得家長的信任和支援的也是她……

作為黨員，她還積極開展思政課教學，組織並參與的課例被評選為太原市第四屆“時代新人”思政課優秀課例；組織學生排演的思政課本劇《豐碑》獲清徐縣一等獎，並在電視臺播出。她組織的紅色經典誦讀多次獲得清徐縣一等獎，她本人也在教師紅色誦讀活動中多次榮獲一等獎，代表山西省參加上級比賽。從教二十三年，她紮根教育，矢志不渝，用一腔熱愛鑄師魂。（清徐縣教科局供稿）