劉國清：推動朔州教育事業高品質發展

       建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水準科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。朔州市立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局，該怎樣更好地推動教育事業高品質發展，辦好人民滿意的教育？日前，記者就有關問題採訪了朔州市教育局黨組書記、局長劉國清。

       記者：朔州市怎樣堅持和加強黨對教育工作的全面領導，紮實推進教育工作發展？

       劉國清：我市堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。教育系統堅持以政治建設為統領，全面加強黨的建設。各學校持續將黨的創新理論成果融入課程教材。2022年至2023年，全市大中小學生中開展黨的二十大精神專題宣講500余場，引導廣大師生聽黨話、跟黨走。大中小學思政課一體化建設，統籌推進，學校黨組織書記、校長深入課堂帶頭上思政課952節。

       我市始終堅持教育優先發展戰略，堅持以人民為中心的發展思想，持續擴大優質教育資源供給，大力發展公平而有品質的教育，全市教育事業發生格局性變化，實現跨越式發展，取得歷史性成就。主要體現在：支援山西工學院優勢學科建設，加強三所職專特色化建設，整體提升高等教育發展水準；開展公辦學校擴容提質行動，強化教師培養培訓和待遇保障，不斷提升教育服務水準；持續深化新高考綜合改革，鞏固“雙減”工作成果，規範民辦義務教育發展，紮實推進教育事業高品質發展。

       記者：近年來，朔州市堅持深化改革擴大開放，進一步激發教育發展的動力和活力，教育事業實現了跨越式發展，請您詳細談談。

       劉國清：我市進一步深化教育體制改革，教育事業實現了跨越式發展。

       一是優先地位牢固樹立。三年間，全市一般公共預算教育經費保持兩位數增長。2023年,市財政斥資3.9億元，為山西工學院、朔州師範高等專科學校新建了教學樓、學生宿舍和食堂，極大改善了高校的辦學條件。三年投資6.64億元，新改擴建30所公辦幼兒園，增加學位4490個；投資4.83億元，改擴建66所寄宿制學校，增加學位13091個。“入園難、入園貴”“鄉村弱、城鎮擠”“擇校熱、大班額”等突出問題得到有效破解。

       二是教育改革縱深突破。三年來，1252名公費師範生和公開招聘教師上崗任教，成為支撐教育品質提升的源頭活水。雙減”工作取得實效，全省第一家完成學科類培訓機構清零任務，各項指導性指標均達100%。全市民辦義務教育在校生佔比由2020年的41.54%降至2022年底的3.82%，圓滿完成省定任務“5%以內”目標，徹底摘去“兩個全國最高”帽子。

       三是普及水準大幅提高。到2022年底，全市各級各類學校達559所，教師3.31萬人，在校生31.33萬人。2021年至2023年，學前教育毛入學率從93.56%提高到94.21%，小學學齡兒童凈入學率保持在100%，初中學齡兒童凈入學率保持在100%，高中階段毛入學率從97.37%提高到98.15%，標準化高中建設達100%。山西工學院成功轉設，填補了我市沒有獨立本科院校的空白。朔州陶瓷職業技術學院、朔州能源職業技術學院等一批新大專學院設立，補齊了全市産教融合短板。朔州開放大學順利揭牌，全市教育體系進一步健全。

       四是公平底線更加堅實，“義務教育薄弱環節改善與能力提升工程”投入1.03億元，覆蓋全市117所學校，促進了基本公共教育服務均等化。中小學課後服務實現“5+2”全覆蓋，“放學早、接送難、無人管”等群眾關切問題得到有效解決。城鄉的教育資訊化體系更趨完善，中小學網際網路接入率達100%。輟學學生實現動態清零，適齡殘疾兒童少年安置率達到100%。每一位進城務工人員隨遷子女都能享受同等教育權。

       記者：朔州市委七屆五次全會提出“不斷激發‘三大動力’，全面塑造轉型發展新動能新優勢。深入實施科教興市、人才強市、創新驅動發展戰略，推進教育科技人才振興。”市教育局圍繞這一發展目標要求，如何更好地推動教育事業高品質發展？

       劉國清：市教育局緊緊圍繞市委七屆五次全會提出的“不斷激發‘三大動力’，全面塑造轉型發展新動能新優勢”的指示要求，深入貫徹落實科教興市發展戰略，認真實施“三大行動計劃”，全面營造“以公心與良心為本，以強烈的責任心與事業心為基，讓領導放心、家長省心、教師安心、學生專心、校長傾心、團隊盡心”的“十心”教育新環境新氛圍。

      “三大行動計劃”具體為，一是實施基礎教育“擴容培優”行動計劃。科學做好學校建設規劃，年底完成新改擴建7所公辦幼兒園和28所寄宿制學校建設任務。規範、優質地實施城鎮中小學“放心午餐”計劃。持續鞏固“雙減”成果，提高課堂教學和作業設計水準，加強學科類培訓隱形變異治理。做好規範民辦教育“後半篇”文章，市域內義務教育在校生佔比嚴格控制在5%以內。嚴格實施“陽光招生”“電腦分班”政策，確保教育公平、公正、公開。實施高中校長教師能力提升工程，對標“新高考”綜合改革要求，加快高中教育教學改革工作，及時補充教師隊伍，加大校長教師全員培養力度。

       二是實施職業教育“達標提質”行動計劃。全面推進職業教育辦學條件達標工程，到年底，辦學條件達標職業學校達80%以上。加強職業學校實訓基地建設，提升職業教育應用型人才培養能力。推動朔城區神頭職業中學校、應縣職業技術學校建設省級高水準中職學校。加強“雙師型”教師隊伍建設，進一步充實“雙師型”教師人才隊伍。   

       三是實施高等教育“提檔升級”行動計劃。對標全省高等教育“百億工程”，制定我市的高等教育優勢學科建設投入機制。集中資源推動發展推動發展一批優勢學科、骨幹學科和新興學科。柔性引進一批國內、省內的高層次領軍人才。強化高校與企業進行深度産教融合，切實為全市産業轉型發展貢獻一批高水準原創性科研成果。（朔州市教育局供稿）