申麗：音樂教育是人的教育

太原市進山中學一直以來高度重視教師培養，涌現了一批在全市、全省有影響力的學科帶頭人、優秀教師、教學能手。申麗老師就是其中的一位。

1994年，申麗畢業分配至該校工作至今。她是山西省音樂家協會會員，山西省教育學會理事，太原市教學能手，高水準骨幹教師，太原市第三批導師團優秀徒弟，民盟太原合唱團團長，校聲樂隊、合唱團輔導教師。曾獲太原市音樂家協會授予的“十佳活動之星”，全國青少年藝術展演“優秀園丁獎”，山西省中學音樂優質課二等獎，歷屆太原市藝術活動月聲樂及合唱比賽優秀輔導教師，曾獲民盟太原市委授予的優秀盟員稱號和“特別貢獻”獎等榮譽。

從教28年來，指導的學生在全國及省市各項比賽中均獲得優異的成績，同時向全國各大音樂學院和重點大學輸送了眾多優秀藝術人才。

在近30年的教學生涯中，申麗老師無論在音樂教學還是在聲樂及合唱團的訓練上都是那樣認真嚴謹，一絲不茍。她始終認為：“藝無止境，學海無涯”。音樂教師只有在教學中努力給學生以心靈的陶冶和智慧的啟迪這樣才能實現藝術的教育目標，才能在專業上教學相長，精益求精。就像柏拉圖説:“音樂除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。”這就是她在工作中一直追求的目標。

2010年9月，申麗老師主動申請當藝術班班主任。這個班共計58名學生，全部是音樂、舞蹈、模特和美術專業的學生。由於訓練的需要，專業生經常會缺席教室，再加上學習基礎不紮實，導致班級整體學習氛圍不夠濃郁，大部分學生的行為規範和紀律性較差。

面對這種情況，她很樂觀的坦然面對，因為她相信，沒有絕對的差生，只有學習暫時困難的學生，而每個學生的內心深處，都有著對於成功的渴望。每一名同學，在班級裏也許只是五十分之一，但在家裏，卻是承載了父母百分之百的希望。

為人師者，責任重大，必須一視同仁，不可厚此薄彼。

身為教師，見證並且助力每一名學生的成長，才是最幸福的。懷著對於全體學生的熱愛，她努力發現他們身上的閃光點，及時與孩子們促膝談心，與家長聯繫溝通，時刻關注專業生的學習與成長，並根據每位同學的情況，提出針對性建議，幫助孩子們樹立自信，明確方向，全身心投入學習。逐漸讓每一個學生不僅能在課堂上展示自我，還可以在藝術的舞臺上發光，一次次的進步讓孩子們都感受到成長的快樂和成功的喜悅，經過三年的不懈努力，1002班學生共有42人達高考二本線。