中國網新山東2月20日訊 “學校課後服務太棒了!放學後的1小時時間裏，由學校老師親自指導學生完成當天作業，孩子作業中遇到不會的問題可以直接問老師，當天知識當天掌握，兒子今年5年級了，作業能夠全部在學校完成，簡直太省心了。”下午五點半，在青島重慶路第二小學門口，剛剛下班的家長耿偉娜激動的説,“今年學校的課後服務內容更完善，在學生完成作業以後，老師還會組織同學們進行跑步、跳繩比賽、打籃球、讀書等拓展活動，真是讓孩子全面發展，我們很高興。”

　　開學第一天，青島市北區各中小學同步開啟課後服務和晚自習工作，切實解決家長的實際需求。下午課後服務推行“1+X”服務模式。“1”為第一段基礎性服務，時間自放學後1小時內，以看護完成當天書面作業為主。“X”為第二段拓展性服務，學校充分利用校內師資、場所，借助校外優質教育資源，與“十個一”項目行動計劃相結合，研發特色課程，豐富內容形式，促進學生全面發展。

　　延時服務溫暖人心自主選擇全面覆蓋

　　市北區積極引導有需求的學生自願選擇參加課後服務，保證所有的義務教育學校全覆蓋，所有有需求的學生全覆蓋。進一步完善課後服務“一校一案”、明晰家校育人責任，密切家校溝通，繼續推行課後服務“5+2”模式，原則上小學課後服務時間到五點半，初中到六點,同時還提供延時服務，並且實行彈性離校,如家長還有特殊需求實行“一生一策”,讓家長和學生放心滿意，切實為家長解決後顧之憂。

　　青島敦化路小學圍繞藝術、人文、體育、閱讀等多個方面展開探究，結合學校任課老師的特長開設了20余門課程，同時將第三方機構開設的課程統一納入到“課程超市”。每週三下午，孩子們可以自主選擇，參與“課程超市”的學習。“課程超市”給每個孩子提供發揮特長，展示自己能力的舞臺，進一步提升學生綜合素質的發展。

　　保質提效跟進學情落實“雙減”作業不回家

　　“能否在學校完成家庭作業?”是家長關注課後服務品質的一項重要需求。

　　青島重慶路第二小學的基礎性課後服務時段，學校以“開心課堂”為依託，每日監控反饋，將知識拓展列為基礎性服務的重要內容，幫助學生鞏固課堂所學，高效完成學科作業。學生們在老師的指導和看護下完成當天的學習任務，教師及時解答學生的問題，有效地保證了作業的品質和學習的效率，讓書面作業不“回家”。

　　青島鞍山二路小學充分發揮校內教師資源、挖掘校內教師潛力，緊抓“基礎”與“拓展”兩個要點，用心用情為學生提供專業的作業輔導。在課後服務中，學生安靜有序地完成各科作業，老師們結合學科特點和學生需求，以精心、細心、耐心的態度對學生的學習進行答疑解惑，幫助學生查漏補缺，鞏固學習成果，由此進一步提升教學品質。

　　青島第四實驗初級中學各年級利用課後服務展開“學生活動課”，七年級各班班主任組織或指導班內部分學生開展“我為班級做貢獻”主題教育活動;八年級各班組織班內部分學生利用課餘時間開展綜合實踐活動，讓部分學生參與到綜合實踐活動中來。

　　在課後服務時間內，大多數小學生能完成書面作業，初中生能完成大部分作業，學生們有問題可隨時向課後服務教師提問，深受家長認可和歡迎。

　　立足學科五育並舉課程超市助力成長

　　以更加多元的方式滿足學生個性需求，促進學生快樂成長，市北區各學校結合辦學特色、學生學習和成長需求，充分調動教師積極性和創造性，利用課後服務積極開發設置多種課程超市項目，切實增強課後服務吸引力和有效性。目前全區各校課後服務課程超市包括文體類、科技類、傳統文化類、思源德育類等多種類多項目特色課程(社團)達400余門，後期隨著課程超市的進一步建設，還將探索開展社會實踐課程。

　　青島包頭路小學本學期從全新視角構建 “三自”課程體系，立足學生德智體美勞全面發展，設立五大課程群，利用課後服務時段打造志願課程(我是創城小主人)、藝苑風景線(手指操)、勤勞課程(勞動小達人)等精品課程及“靈動剪紙”、“電腦繪畫”“魔力線條”兒童畫、“金孔雀”舞蹈、“燃動”藍球、“炫轉”飛盤、“繩彩飛揚”跳繩社團等精品社團課程。

　　“課程超市”切實將“雙減”政策落地，推進全環境育人，實現“五育並舉”。學生們在活動中增長知識與智慧，在探索中收穫體驗的快樂，感受生活的靈動與美好;在豐盈的課程中，讓每一個學生都能找到人生出彩的機會。

　　根據市北區開學第一天的數據，市北區初中課後服務參與比例達97.51%，初三晚自習參與比例達96.05%，小學課後參與比例達95.68%。

　　做有溫度的教育始終是市北區紮實推進課後服務工作努力的方向，我們將不斷提升課後服務水準，讓優質教育資源回歸學校，將課後服務工作做細、做實，讓課後三點半成為學生快樂的時光。(通訊員 王劍)